再難的題目也是人出的。

從第一道的意思，康庸兩個朝代重外交，鐵馬手腕，輕內政，而遠盛兩個朝代與之相反，外輕內重，是讓考生分析兩種政治情況，用以建議當今內政。

第二道題，則是相對簡單一些，魏書·崔琰傳。

其核心含義為：古時圣君考察人才，無不先令其陳述政見，敷奏以，再通過實際政務檢驗能力，明以試功。要求考生，以求官員先以辭闡述治國方略，政績考校方向作答。

根據以上兩道大題，再來判斷第三道小題。

謝寧閉目，大腦轉的飛快。

幾息時間，就斷定，這必然是跟國家財政分不開干系的一篇，上下串聯的考題。

這種中間夾著賣人媳婦的迷魂陣考題，簡直都不能用變態來形容了。

只要有其中一道題答非所問，或者說，所答不滿意主考官的心中設想，那三年努力全部白玩！

這次謝寧并未根據以往自己的習慣，將難易題目排序確定破題思路。

而是將國家財政，軍隊國防，外交，賦稅，人口，地方治理，排了個順序，先簡略做了份治國簡綱，再把題目所涉獵的篇章要義寫下來，才開始慢慢琢磨每一道題該如何下手破題。

另一間考棚。

李成勇看到第一道題的時候，眼前一亮，這不是曾經在廖府做過無數次類似的題目？

再看第二道題，更簡單了，闡述治國方略？

這種題目，他隨便都能洋洋灑灑寫下幾千字，而且都是家中夫子曾經都叫背過的。

第三道題……倒賣婦女，賣做他人妻，過后反悔？

這不是在謝寧家里做過幾乎一摸一樣的么？

看到這里李成勇心里簡直都要樂開花了！

如果都是這種難度，那舉人功名豈不是如探囊取物？

太簡單了！

再往下看，李成勇揉了揉眼睛，賦稅……？

歷年地方大旱，朝廷都沒有只讓老百姓交一半賦稅的先例，要免就都免，而且不是免一年，根據災情程度，免除幾年的情況都有。

六千人大縣已經莊稼折損七成在先，朝廷竟然還要求縣府想辦法收取八成的賦稅？

這錢從哪兒出？

再是樂觀如李成勇，此時也察覺不不對。

再往下看，最后一道題，他腦袋瞬間翁地一聲。

霎時間回想起，在謝寧家里，過年那幾天，謝寧摁著他的腦袋強迫他看的那幾本治河精要，治理河道……

前面要求治國方略。

朝廷考核官員政績，后面要在災情已經發生的情況下，還要讓官府正常向朝廷繳納賦稅……再到最后這道河道治理題目，寒風一吹，李成勇猛地打了個哆嗦。

世家子弟，敏銳的政治嗅覺，在此時發揮了重要作用。

他提筆按照謝寧用過的難易程度，開始給題目排序，然后低頭開始確定破題思路。

開考半個時辰后。

天空中開始揚起雪花，不多時就白了一地，差役提著鐵桶，路過謝寧考棚的時候將火盆往謝寧那里提了提，然后再不遠處又增加了個火盆。

當然，如此般明顯的照顧，多少要避諱著點。

在對面考生察覺到微弱的溫暖都沒了的時候，差役立刻又點燃另外一個火盆，擺在不遠處，這才讓附近考生紛紛低下頭繼續作答。

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