蓒第一道大題由也升堂矣，未入于室也。直面意思，子路出得廳堂，但未入室內，其意外在技能能問政諸侯，但內修不夠道德倫理層面仍可加強。

論語有，子路剛猛有余，反思不足，暴虎馮河，聞斯行諸，聽到就干凈給人當槍使。

由子路展開辯證，外修與內修。

謝寧借鑒乃這個時代還未出現的陽明心學。

從致知格物開篇，破題：堂室一理也，由之未入，非室遠之，心蔽之耳。

承題：心外無室，心外無堂，由之蔽于勇，故夫子發其覆。

中股：昔者顏子坐忘，非坐忘也，心與道契也；由之暴虎馮河，非不勇也，心與道隔也……

后股：故曰：不睹不聞是隱微處，戒慎恐懼是顯見處。由能即其升堂時猛省，則舉足皆入室階也。

此心光明，夫復何。

知行合一，知既是知識，又是良知，心乃萬物，心乃一切，當知篤行，必然會有所行動。只要良知光明，再躬身入局，必然一切無往不利！

而席凱的答題，第一眼就狂狷得讓人冷汗直流。

席凱以孟子：穿窬之盜入手，講如今入室者，皆穿箭之盜。

承題：由之不能入室，正其堂堂不可掩處；能入室者，吾見其刓方為圓而已。簡而之就是連自己是個什么玩意都不清楚，就出來賣弄，簡直不知輕重。

后面起股、結股，罵得更狠。

謝您站的遠，席凱的答題他聽不真切，只是聽著不遠處的學子嘰嘰喳喳地驚呼，席凱膽大包天，卻不知他們為何如此震怒驚詫。

“第一道題你寫了什么？”

“我是以心破題主承知行合一，你呢？”

席凱仿佛還沉浸在謝寧不能跟他一個院子學習的遺憾里，他道：“穿窬之盜，漢儒捫燭求日，自謂升堂；宋儒刻舟求劍，自謂入室……漢儒捫燭求日，自謂升堂；宋儒刻舟求劍，自謂入室……”

“行行行……”

“你別說了！”

席凱的答題謝寧聽了一耳朵都覺迷糊，他這哪是答題呀，簡直就是自罵街，罵的也太難聽了，把一干內外不符的能臣全都罵成屎，好在此等語只在模擬試卷上。

能做出如此狂狷文章。

謝寧不禁朝他多看了兩眼。

這人跟悶葫蘆似得一錐子扎不出一個屁，沒想到內心竟然這么狂放大膽。

席凱的答卷幾千年后，穿越而來的謝寧都覺得消化不了，學員的學子們就更加接受不了了。

“席凱……？”

“席凱他是瘋了嗎？”

“他怎么能把所有人都不放在眼里，這、這可是模擬鄉試啊！”

“模擬鄉試怎么了，要正式鄉試考，他還不能這么狂呢！想不到啊，席凱這人平時不聲不響的，一出手就弄了個大的！”

學子們都被席凱給震驚到了，相比謝寧心學的文章，都無暇顧及了，不多時書院陳教諭急匆匆過來，逮著學子就問，“謝寧呢？你們誰看見謝小三元了嗎？”

眾學子抻脖子琢磨試卷呢，集英榜前這么多人，哪有功夫分辨那個是謝寧！

鄭玉泉從人群里擠出來，“尊駕是可是要找謝大人？”

謝寧考完院試就在宿川當了官。

眾人只當他是謝小三元，卻忘了人家的就已經拉開一大截，已經當了從六品的官！

“你知道在哪兒？”

“快帶我過去！”