“那要取一個么？這樣方便外教稱呼。”

程程看向窗外的黎夏。在他心底，家里大大小小的事都是媽媽做主的。

黎夏對老師道：“那就叫gpeng好了。”

老師按照她說的記了下來。

黎夏的身份老師那里自然是有登記的，讓小朋友說不過是鍛煉一下他們的表達能力。

彭程家里的條件在班上是數一數二的了，而且主要是因為他媽媽。他居然以為他媽媽是全職太太，就有點奇怪。

今天第一天，所有家長都在外頭看著沒有走。

大家都三兩語的介紹完了自己，然后老師開始介紹學校的安排。

“每天8點半，我們圍坐一圈，互道早安，玩些集體的小游戲。然后大家自己決定要去哪間活動室玩，和誰一起去玩。自己決定幾時去餐廳吃點心。自己去取餐具，用完點心自己收拾。好，現在老師帶大家去各個活動室參觀。大家遇到想留下的活動室就可以自行留下了。也可以都參觀完再留下。”

彭志杰看看黎夏，這么上課的？

黎夏點頭，之前她來參觀就這么跟她介紹的。

過去大半年程程都在村里跟同齡的小朋友玩，而且家里還多了個鐘媛。

之前因為很少和同齡人一起玩的不合群已經不見了。

這會兒跟著老師去參觀，他已經和一個個子差不多高的男孩子結伴行動了。

第一個活動室是音樂活動室，已經有幾個小朋友在里頭跟著老師吊嗓子以及用唱歌的形式互道早安了。

他們是中班和大班的，大家跪坐在軟墊上圍成一圈，嘻嘻哈哈的。

帶程程他們參觀的老師問他們有沒有要留下來一起唱歌的。

有兩個女生、一個男生留下了。

小胖子和新伙伴繼續跟著老師走。

家長們也在外頭跟著，彭志杰問黎夏，“這就是英式教育啊？”

“德式。”

第二個活動室是手工室，有小朋友搭積木，也有小朋友在老師一對一的看顧下自己拿著剪刀在剪紙，然后用膠水粘帖到紙板上。

程程看到一個紅色的迷你刨床，騎到上頭跟著一旁大一些的小朋友一起開始做木工活了。

這個也有老師一對一看顧著。刨刀外面包得很嚴實，不會傷到手。

彭志杰小聲道：“花那么多錢，送他來學木匠啊？”

“不就是送他來玩的么，他愛玩什么讓他玩啊。”

程程做了幾分鐘的木工活，體驗了一下。自己又繼續往前走了。

之前留在唱歌活動室的小男孩剛好走過來。看到他便加速追上來，和他一起往前走。

黎夏回想了一下，小男孩好像叫柯嘉。

走出活動室，走廊上也有老師看著。

程程選擇上樓。

樓梯是彩色的，很矮一級，方便小短腿。上頭標著123456

他一邊念著數字一邊往上走。看柯嘉腿短比他吃力，還指著扶手道：“你扶著那個。”

兩人一道進了二樓的涂鴉室。

這里頭的小朋友都穿上了一件罩衣，拿著畫筆在畫畫。

老師給家長介紹，原本是讓他們坐在凳子上，趴桌上畫。結果都喜歡到墻上去畫，便讓他們在墻上隨便畫了。每周末刷一次墻。

這個程程有興趣。他抬起雙手，在老師協助下穿罩衣。然后拿了一只畫筆蘸上顏料去鬼畫桃符了。

一個小朋友分了一塊墻，自己的地盤內隨便畫。

黎夏站在窗外看著，“你說他畫的什么啊？”這也太抽象了，畢加索的畫風吧。

柯嘉就站在他旁邊，也是瞎畫著。

彭志杰仔細辨認了一下，“看不出來。我就看出他還畫得挺開心的。”

“在家涂墻，我不給他涂的。”

彭志杰道：“不是，這到底在教什么啊？好歹教個數數吧。”

“你兒子剛才上樓梯不是數了么。還是看著樓梯上的數字數的，我覺得應該記得比較牢靠。”

在涂鴉室待了有小半個小時，小胖子找老師脫了罩衣去隔壁投了一會兒籃。

柯嘉玩不了這個，矮了。這是給中班、大班的小朋友玩的。他自個跑去隔壁堆沙的房間堆城堡去了。

程程自己投了一會兒，還有中班的小朋友找他pk。因為他準頭還比較好，十中四五的。這個迷你籃筐和籃球，他房間里就有，練過的。

他不怕事的就跟人pk上了，老師還幫他們翻分數板。

小胖子贏了兩分，比了個v。然后上一旁丟迷你保齡球去了，球滾槽了也很開心。

等到十點，他摸摸小肚肚。

“老師，吃的？”

老師給他指，“黃色的房間。”

他自個出去，路過堆沙的活動室朝柯嘉招招手。

兩人半道又遇上第一個小伙伴于楠。他跟人比吊單杠輸了，一臉的郁悶。

小胖子把他也叫上，三小只就去餐廳吃點心了。

進去找老師報了名字，領到專屬餐盤然后去取點心坐在一起吃。

黎夏道：“好好玩的樣子。走啦，我們也去吃點心。”一開始還看看他們，這會兒都顧不上了。

在樓下餐廳，黎夏點了小胖子同款的h荔茸西米布甸。小朋友每天上午、下午各有一次點心機會，自己安排時間。

不小心聽到隔著盆栽的位置兩個學生媽媽道：“那個彭程的媽媽登記在冊的好像只是中學學歷呢。”

“啊，怎么那么低啊？”

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