其次，是被課程的內容震驚到，五花八門，種類繁多。

有教編制的，有教技擊的，有講喪尸行為特點的，有講野菜識別采摘的，有手把手教養雞養鴨的……比較特別的，是趙世清開了門課，講人類災變史的。

從原始人類，一直講到目下。

鼠疫，戰爭，天災……各種禍亂災害。

講人類的應對，講人類的延續，講人類的頑強。

總之一句話，人類會撐過去的。

陸永強也成了主講人。

他講的是末日里的小故事。

都是雅柔從幸存者那里聽來的實際經歷，編輯成冊，交給陸永強。陸永強再用他生動活潑的語，講給大家聽。

這是個大殺器，效果非常顯著。

許多可歌可泣的形象，從他嘴里講出來，讓人聽了熱血沸騰，眼淚直流。

他在潛移默化中，扭轉著幸存者們的慣性思維。

犧牲的人，值得尊敬。

這個時代，依然有英雄。

團結才是生存下去的途徑。

趙世清講的東西，大家未必能記住；陸永強講的，大家則想忘都忘不了。傳播性強，感染力足，許多人下了課還要黏著他，威逼利誘，請他多講幾句。

當然，以陸永強的尿性，故事里必然會夾雜私活。

首先是他自已的形象，肯定是勇敢善戰，正直剛強的。

至于他的好大哥張文書，那就更了不得了，簡直就是末日的救世主，幸存者的活佛，能謀善斷，心存悲憫，性格堅韌，風度翩翩……優點多的數不過來，讓人聽了都止不住心生崇敬，仿佛見到了末世里的一道光。

更關鍵的是，他的故事，可不是簡單吹捧。

塑造能力特別強。

張文書在他的嘴里，可不是那種無趣的高大全形象。他那些碎嘴，諧謔，愛吃美食的種種的習慣，也被講的栩栩如生。

幸存者聽了，感覺特別真實。

張文書在營地里，本來已經夠受人尊敬了。

自從陸永強開課后，他常常能見著，竟然有人趁他不注意，邊抹眼淚，邊悄悄向他鞠躬。

見人如見神。

至于雅柔手繪的，關于他的畫像，成了搶手貨。

有些戰士，將畫像裝在相框里，外出的時候便帶在身邊。感覺害怕，感覺困難的時候，便拿出來看一看。心里有什么苦，也對著畫像傾訴。

張文書聽了陸永強的課后，有點生氣，說他搞個人崇拜。

將這貨揍了一頓，把他的課停了。

但在趙世清和靳霖的支持下，這課又悄悄地開起來了。

除了張文書，大家都知道。

當然，除了他自已和張文書，其他成員，也開始在故事里頻繁出現。靳霖，陸沉沉，王正才，王川……也都各有特色，非常吸引人。

許多幸存者，沒有接觸過他們，卻已經對他們很熟悉了。

趙世清給雅柔下達了任務。

故事本來就是她整理好了，交給陸永強講的，趙世清要求她根據陸永強的講述，再重新整理。有時候改來改去，要改好多回，最后配上插圖，交給趙世清審閱。

趙世清說要做一份刊物。

召集了文教組和宣傳組的成員，討論具體細節。

以陸永強的小故事為主題，增加其它內容，譬如一些野外生存技巧，喪尸應對方式，以及新文村的救世理論……最后，將刊物定名為《末世生存指南》，面對所有能接觸到的幸存者，免費發放。

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