“奶茶風波”如同一顆投入高三枯燥湖面的小石子，雖然激起了一陣令人心驚肉跳的漣漪，但很快就被更多洶涌而來的試卷和模擬考試的浪潮所淹沒。

就在洛塵以為日子終于要回歸“學習-被班長無情碾壓-再學習”的、雖然痛苦但至少可預測的循環時，新的、意想不到的“劇情事件”又雙叒叕主動找上門了。

一年一度的校園文藝晚會，如同灰暗高三生活里一道絢麗的彩虹（也可能是閃電），即將拉開帷幕。

這幾乎是高三學子們最后一次大型的、合法的、可以名正順放松嗨皮的機會，各個班級都摩拳擦掌，卯足了勁想要拿出最炸裂的節目，在畢業前留下濃墨重彩的一筆。

放學鈴聲剛響不久，班長楚夢瑤就被班主任神秘兮兮地叫去開了個短會。回來后，她依舊是那副冷靜自持、仿佛天塌下來也能用公式計算出最佳躲避路線的模樣，

站上講臺，用她那特有的、清冷而富有穿透力的聲音，宣布了一個讓全班同學精神為之一振（或為之一緊）的消息。

“同學們，一年一度的校園文藝晚會即將舉行。這是我們高三階段最后一次大型集體文藝活動。”

楚夢瑤的目光如同精密掃描儀，緩緩掃過全班，帶來一種無形的壓力，“我們班需要出一個高質量、高水準的節目，這不僅代表班級形象，也為我們的高三生活留下精彩而深刻的集體回憶。”

底下的同學們立刻開始交頭接耳，竊竊私語，有的摩拳擦掌、躍躍欲試，有的則面露難色、悄悄往后縮了縮脖子。

大部分人的目光都不約而同地投向了班里那幾個眾所周知的才藝擔當——舞蹈隊的、合唱團的、會樂器的…

楚夢瑤安靜地等待大家討論了幾秒鐘，才再次開口，聲音清晰地壓過所有雜音：“經過初步考慮和效率評估，我建議我們班出一個樂器合奏節目。形式暫定為鋼琴與小提琴合奏，曲目后續根據可行性商定。”

這個提議非常符合楚夢瑤一貫的風格——高雅、有格調、技術含量高、秩序井然，并且（對她而）難度適中，可控性強。

同學們紛紛點頭，覺得這個主意不錯，既顯檔次，又不用太多人上臺，省時省力。

然而，楚夢瑤接下來的話，卻像一道晴天霹靂，精準地劈在了洛塵的天靈蓋上，讓他差點直接從椅子上滑到地上去。

“鋼琴部分，由我負責。”她頓了頓，語氣平穩得像是在陳述一個物理定律，目光卻如同激光制導，精準無誤地鎖定在洛塵身上，帶著一種不容置疑的、仿佛已經單方面拍板定案的強勢，“小提琴部分，洛塵，你來。”

洛塵：“！！！”

我？！小提琴？！班長你沒事吧？！你確定你沒叫錯名字嗎？！我連小提琴是扛在肩上還是抱在懷里都分不清楚好嗎！我唯一接觸過的弦樂器是小學時玩過的橡皮筋！你這不是讓李逵繡花——純純的強人所難嗎？！

全班同學的目光，瞬間如同聚光燈般，“唰”地一下全部聚焦到了洛塵身上，里面充滿了震驚、好奇、以及……某種詭異的、盲目的期待？

“臥槽？洛神還會拉小提琴？！”

“真·深藏不露啊！學霸的隱藏技能樹？”

“果然大佬的世界我們不懂！學習好就算了，才藝也點滿了？”

洛塵感覺頭皮發麻，硬著頭皮，顫顫巍巍地站起來，試圖進行最后的垂死掙扎：“班…班長…那個…我…我不會拉小提琴啊…真的…一點都不會…”

楚夢瑤似乎早就預料到他會是這個反應，表情沒有任何變化，-->>冷靜地回答道，語氣如同在布置一道課后習題：“不會可以學。距離晚會正式舉行還有整整三周時間。以你的學習能力和神經協調性，掌握一首難度適中的合奏曲目，時間上是充足的。”