楚夢瑤以官方名義強勢介入“幫助林淺淺”事務后，洛塵確實感覺肩頭的壓力驟然一輕。雖然系統任務進度條爬得比蝸牛還慢，但至少不用擔心自己笨手笨腳、好心辦壞事，再次引爆什么不可預知的雷區了。

他樂得清閑，每天繼續和蘇梅梅嘻嘻哈哈，吃吃喝喝，穩定刷著好感度，偶爾參加一下氣氛凝重、讓人頭皮發麻的學習小組，日子仿佛又回到了之前那種（相對）簡單平靜的節奏。

然而，他顯然低估了女生心思的細膩與敏感程度，尤其是他那位直覺系青梅——蘇梅梅。

起初，蘇梅梅對班長親自出面幫助林淺淺是持樂觀其成態度的。她覺得班長能力強、效率高，肯定比自己瞎幫忙強得多，而且這樣一來，洛塵就不用總是圍著新同桌轉，她心里那點小別扭也就自然消散了。

但很快，她就發現事情的發展軌跡似乎偏離了她的預期。

楚夢瑤那種冰冷高效、公事公辦的“幫助”方式，讓她看得有點……于心不忍。這哪是幫助同學？分明像是在完成一項kpi考核！

她好幾次看見林淺淺像只受驚的小鵪鶉，亦步亦趨地跟在氣場強大的班長身后，接受著毫無感情色彩的“信息灌輸”，就覺得淺淺同學真是太可憐了，而班長大人……真是太可怕了！

更重要的一點，她敏銳地察覺到，由于楚夢瑤的強勢介入，洛塵、楚夢瑤和林淺淺這三個人的“強制綁定”時間反而變相增加了！

除了原本就存在的同桌關系和學習小組，現在又疊加了一個“班長帶領熟悉環境”的官方活動！雖然洛塵不一定每次都參與，但那種三人之間形成的、圍繞著“學習”和“紀律”構建起來的、她難以融入的“學霸圈子”感，卻越來越明顯。

這種被無形屏障隔離在外、無法參與其中的感覺，讓她心底那剛剛平息沒多久的小小醋意，又悄悄地、不受控制地冒了出來，并且還摻雜進了一絲不服輸的勁兒。

憑什么呀！論認識時間，她和洛塵才是青梅竹馬，關系最鐵！論親切感，她自認比冰山班長更有溫度！論細心程度，她肯定比洛塵那個鋼鐵直男強！要幫助新同學融入集體，難道她不是更合適的人選嗎？

這種不服氣和微妙的競爭意識，很快體現在了她的行動上。

她開始更加積極主動地、見縫插針地對林淺淺釋放善意，并且總是有意無意地、反復強調她和洛塵之間的“特殊性”和“不可替代性”。

比如，楚夢瑤剛一絲不茍地帶領林淺淺熟悉完圖書館的借閱規則和學術期刊區，蘇梅梅就會立刻蹦跳著湊上去，笑嘻嘻地插話：

“淺淺，班長帶你去的都是正經學習的地方！我知道有個靠窗的角落，藏著全圖書館最全的情小說和漫畫！下次讓洛塵哥帶我們去！他熟門熟路得很！”

被突然點名的洛塵：“？？？”我什么時候對情小說角熟門熟路了？！梅梅你不要無中生有啊！

又比如，她注意到林淺淺使用的文具非常樸素甚至有些陳舊，便會拿出自己新買的、印著可愛卡通圖案的文具，熱情地塞給林淺淺：

“淺淺你用這個！超級好寫的！我和洛塵哥都用這個牌子的！是吧洛塵哥？”

再次被拖下水的洛塵：“……”我用的明明是直男審美的純黑按動水筆，一塊五一支的那種……梅梅你睜眼說瞎話的本事見長啊！

再比如，午休吃飯時，她不再滿足于僅僅和洛塵分享便當，而是會強行拉著洛塵，三人湊成一桌（通常是洛塵被夾在中間），然后嘰嘰喳喳、繪聲繪色地講述她和洛塵小時候的各種糗事。

諸如洛塵爬樹掏鳥窩結果下不來哇哇大哭啦，偷吃她家涼拌菜里的辣椒被辣得滿院子跑啦，考試不及格模仿家長簽名結果被一眼識破啦……

極力渲染一種“我們倆擁有海量共同黑歷史而你只是個局外人”的親密氛圍。

洛塵被夾在中間，一邊要艱難地應付蘇梅梅過于飽滿的熱情和暗中較勁，一邊要小心翼翼地觀察林淺淺的反應（生怕系統又跳出來警告），還要時刻提防不知道會不會突然出現的、楚夢瑤那冰冷的死亡凝視，感覺心力交瘁，疲憊不堪。

林淺淺對于蘇梅梅這種熱情洋溢又帶著點“宣示主權”意味的善-->>意，大多數時候都表現得很順從，總是小聲說著“謝謝”，然后乖巧地接受安排。