楚夢瑤的“高考模擬卷加練”如同新一輪的降維打擊，讓洛塵剛剛飄起來的心情又迅速沉淀下來。果然，在班長大人這里，永遠沒有“夠好”這個詞，只有“不夠”和“繼續努力”。

就在洛塵埋頭苦刷模擬卷，感覺自己快要被題海淹沒時，班主任宣布了一個消息：為了促進班級整體學習氛圍，幫助后進同學，決定成立學習互助小組，以自愿結合為主，適當調整。

消息一出，教室里頓時騷動起來。學霸們暗自祈禱別被分到太拖后腿的組，學渣們則眼睛放光，尋找著可以抱的大腿。

洛塵心里也是一動。互助小組？是不是意味著可以名正順地找蘇梅梅……甚至林淺淺討論問題了？還能稍微緩解一下單獨面對楚夢瑤的壓力？

然而，他顯然低估了班長大人的掌控欲。

班主任剛說完，楚夢瑤就站了起來，聲音清冷而具有穿透力：“老師，我認為學習小組的組成需要合理規劃，最好能強弱搭配，優勢互補。我建議由班干部先行擬定一個初步名單，再征求大家意見。”

班主任顯然很信任楚夢瑤的能力，點頭同意：“可以，那就由楚夢瑤同學牽頭，學習委員配合，盡快拿出一個方案。”

洛塵心里咯噔一下。完了，這下分組大權落在班長手里了。以她那種“物盡其用，人盡其才”的風格，自己這個剛剛有點進步的家伙，肯定會被她安排去“幫助”更后的后進同學，或者……直接塞進她的小組里進行“重點改造”？

接下來的兩天，楚夢瑤和學習委員拿著名單和各種成績數據反復研究，時不時找同學談話了解情況。氣氛搞得相當正式，仿佛在進行什么重大人事安排。

洛塵提心吊膽，生怕被分到什么奇怪的小組。

終于，名單公布了。

當洛塵看到分組情況時，眼睛瞬間瞪大了。

楚夢瑤組：楚夢瑤（組長），洛塵，林淺淺。

他被分到了班長的小組！而且組員還有林淺淺！

這是什么配置？年級第一的冰山學霸+近期黑馬逆襲的潛力股+天賦異稟但內向的轉校生？班長這是要組建一個“學霸沖刺精英隊”嗎？

全班同學也對這個分組感到意外和好奇。蘇梅梅則被分到了另一個小組，組長是學習委員。她看到名單后，嘟著嘴跑過來：“啊……怎么沒和你一組啊……還想繼續蹭你的……呃，和你一起學習呢！”

洛塵心里也是七上八下。和班長一組，壓力山大。和林淺淺一組，系統警告嗡嗡響。這小組學習，還能不能愉快地進行了？

第一次小組學習會，在一種微妙的氣氛中開始了。

地點是圖書館的安靜角落。楚夢瑤率先到來，已經攤開了書本和計劃表，氣場十足。洛塵硬著頭皮坐下，盡量離她遠一點。林淺淺則悄無聲息地出現，坐在了洛塵的另一邊，低著頭，存在感極低。

楚夢瑤開門見山，拿出了一份她精心準備的學習計劃和時間安排表，精確到了每分鐘該干什么，強勢得不容置疑。

“首先，各自完成這套數學卷子的選擇題部分，限時20分鐘。”她下達了第一個指令。