上午，李杰一一接見了昨天抵達的前‘義和團’成員們，雖然和每個人交流的時間都很短，但這群人底子他基本上都摸清楚了。

不得不說，這里面還是有幾個人才的，其中給他印象最深的是一個叫黃漢的年輕人，此人不僅文武雙全，更為難得的是，對于軍中的事物還頗為了解。

另外，還有一個名叫徐靖的年輕人，同樣給李杰留下了深刻的印象，對方出身不錯，而且父母都是難得的開明人物。

新式學堂剛剛興起時，徐靖的父母便將他送進了新式學堂讀書。

盡管父母死于貪官之手，家道中落，但那時他已經學有所成。

后來，為了給父母報仇，他毅然拋棄學業，加入了義和團，然后再這場運動中成功殺了仇人。

處理完保安隊的事物，李杰便按照約定去了邱家一趟。

見面后，李杰先是感謝了一番邱家提供的幫助，邱松雖然嘴上一直說著不值一提，但縱觀他的表現，心里明顯還是十分受用。

聊完巡防營的事，李杰又和邱松說起了辦學堂的事。

邱家是元寶鎮最大的地頭蛇，辦學這種事，怎么都繞不開對方，何況，李杰還打算再從邱家身上薅一筆羊毛。

果不其然，鄉紳們對于辦學這件事，都充滿了熱情，李杰剛一提起，邱松立馬表示，這是件功德無量的好事。

隨后，邱松又主動提出，辦學期間若是遇到什么困難，盡管提，只要是邱家能幫上忙的，他肯定會竭盡全力的提供幫助。

秉承著有棗沒棗打兩桿的精神，李杰順勢將道出了其中的難處。

李杰辦學堂的主要目的是培養新式人才，為以后的擴張進行人才儲備，因此，他自然是希望學生越多越好。

但在這封建愚昧的時代，絕大多數人都沒有意識到教育的重要性，即便李杰將學費定的非常低，很多父母也不會將孩子送到學校讀書。

因為在農村，七八歲的孩子已經算得上半個勞動力了，盡管礙于身體的原因，沒法從事重體力勞動，但打打豬草，撿撿干柴，放牛等輕體力活，還是能夠勝任的。

如果將孩子送到學校讀書，也就意味著家里少了半個勞動力，一來一去，差距可就大了。

面對這種情況，李杰也沒有什么特別好的辦法，他總不能強制要求適齡兒童入學吧？

即便他這么干了，估計成效也不會太高，畢竟哪怕是到了幾十年后，官方制定了義務教務，仍舊有許多家長覺得讀書沒什么用，反正讀書也要吃飯，不讀書也要吃飯。

因此，想要讓更多的適齡兒童入學，必須采用符合當前時代的辦法，比如，讓元寶鎮的豪紳們派人下鄉，號召老百姓送孩子入學。

“邱會長，不知你能否幫襯一二？”

邱松聽完沉默了一會，他有些不太明白，為什么要這么做？

號召更多農民子弟入學？

這明顯是一件吃力不討好的事情，以李杰制定的收費標準，收的學生越多，貼的錢也就越多，關鍵是鄉下老百姓哪會聽你說這些？

自古以來，讀書就是一件耗資不菲的事，筆墨紙硯，哪樣不要錢，普通的農民，即便舉家之力，也供不起一個讀書人。

相比于讓孩子讀書，他們更加關心，今天天氣怎么樣，今年地里的收成好不好。

盡管邱松心里很是疑惑，但他并沒有拒絕這個要求。

“讓更多人讀書，自然是件好事，這件事，我應下了。”

李杰拱了拱手：“多謝！”

邱松擺了擺手，不以為意道：“舉手罷了，不必客氣。”

……

……

……

吳山鎮。

龍家書房內，龍家父子靜對而坐，許久，龍七爺嘆了口氣，道。

“真是大手筆啊。”