剎那間，嘩啦啦的掌聲漸漸止息。

“剛才我說了第一個問題，我們為什么要上大學，下面咱們談談為什么要學機械工程。”

“現代化國家想要發展離不開工業，大到飛機、坦克、大炮，小到一枚小小的螺絲釘，都離不開工業的發展！”

“而工業之母是什么？”

老教授轉身在黑板上又寫下了兩個字。

機床！

“臺下的同學肯定有不少人進過工廠，車間里的車床、銑床、鏜床等等，它們都是工業母機，顧名思義，就是用來制造機器和機械的工具機！”

“工業母機為各行各業制造各類機械設備，是現代工業的心臟，是工業體系的基石，是搖籃，是核心，是決定國家工業發展水平的標志！”

“而我們國家的機床發展水平和發達國家的水平，毫不客氣的說，最少也有兩個代差，落后幾十年！”

“即便有一臺先進機床擺在了那里，任我們隨便研究，我們也無法造出一臺同樣精度和穩定性的機床！”

“這是為什么？”

“因為，制造業從來不是一個單一的行業，它考量的是一個國家的整體基礎工業水平。”

“舉個簡單的例子，去年，第一機械廠功課了12立方米的挖掘機，里面的每一個零件全都是我們自主生產的。”

“雖然東西都一樣，但是咱們挖掘機就是不如進口的，工作時長，零件使用使命，穩定性，全都落后于進口產品。”

“這是為什么？”

“因為，我們的零件精度、穩定性不如進口件！”

“為什么不如？”

“因為，我們生產零部件的機床不如發達國家的機床，同樣的東西，我們生產出來，在全負荷工作的狀態下，只能用一百個小時，而國外的零部件能夠穩定的使用幾百上千個小時！”

“同學們，老師說這些不是為了告訴你們國外的東西有多么多么好，多么多么厲害，而是為了告訴你們，我們的工業水平和國外存在巨大的差距。”

“只有認識差距，知道我們哪里差，才能奮起直追。”

“我相信，總有一天，我們能夠趕上西方！”

“為什么我會如此堅信？”

“因為，我們能夠在一窮二白的情況下研究出原子彈，研究出氫彈，研究出東方紅一號！”

“那個時候我們可以做到，現在條件好了，沒道理做不到！”

“可惜，老師已經老了，估計是看不到那一天了，但是你們還年輕，你們還有機會！”

“未來，掌握在你們的手中！”

叮鈴鈴！

下課鈴聲響起，老教授深吸一口氣，喊道。

“下課！”

啪！啪！啪！

現場的掌聲如潮水一般洶涌而來，經久不息，學生們激動的拍著早已通紅的雙手。

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