“樂樂從小都被我們管控，看不到和同齡人一樣的動畫片，也沒有和別的小朋友有共同話題。”

“我還一直以為樂樂看的那些書肯定會變成知識滋養樂樂。”

“但沒想到，書上寫的內容也不一定都對。”

樂樂媽又看向萌萌的畫作。

“樂樂雖然畫的畫也很好看。”

“但卻從來沒有畫出來像萌萌這樣有感情的畫。”

冰冰聞，走到樂樂媽面前，溫柔地拉住了她的手。

“樂樂媽，其實你們的教育方法已經得到大家的認可了。”

“我們節目的投票你們家可是第一呢。”

“但是樂樂媽你能想到這一方面真的已經很好了。”

冰冰也溫柔的看向萌萌。

“是啊，孩子們不只是需要那些書本上的知識。”

“自己的親身體驗和經歷也是他們學習的一部分。”

“但是像萌萌這樣能夠親身接觸自然的孩子現在已經越來越少了。”

“這是萌萌帶給我們所有人的一場教育。”

樂樂媽眼神閃動，認真的點了點頭。

不自覺得擔憂起樂樂的情況。

“也不知道樂樂在別人家里能不能適應環境。”

冰冰說的對，剛開始看節目的時候真的被樂樂家的教育方式震驚了，這種教育方式真的很好。

想不到，我們認為很好的教育方式背后原來也有這么多對孩子不好的影響。

每一個教育方式都有優點，但是一旦把教育方式極端化，反而成了影響孩子成長的關鍵。

現在看爹地對萌萌的教育感覺好親切呀，能夠認真的監督萌萌學習，又給了萌萌很多自由的時間！

小風家里。

樂樂正坐在寬敞的客廳里安靜的看著書籍。

張總在旁邊默默陪伴。

“張總，樂樂不用和小風一樣去上課嗎？”

龍漾在旁邊輕聲詢問。

張總看著樂樂沉浸在書籍里的神情。

沉默了許久才緩緩開口。

“我昨天認真的想了一下樂樂的話。”

“樂樂說的很對。”

“我雖然每天都給小風的課程排的很滿。”

“只想著讓小風多學習一些專業知識，以后后繼有人。”

“卻從來沒有想過小風喜歡什么。”

張總抬頭看向窗外，目光看了很遠。

仿佛一下看到了遠在別人家里的小風。

“我雖然工作很忙，但遠比不上那些首富。”

“也經常能看到萌萌家里的直播。”

“萌萌爸那么深不可測的人，肯定比我要厲害的多。”

“卻依然能讓萌萌每天開開心心的玩。”

“我們家小風卻從來沒有開心過。”

張總長舒一口氣，語氣漸漸堅定。

“我打算等小風回來以后就把他的那些課全都取消掉。”

“好好問一下小風喜歡的東西。”

“然后多抽出點時間好好陪一下小風。”

“在當一個好父親上面，我對小風的虧欠還是太多了。”

演播廳里。

鄭強教授看著眾多屏幕上不同的家庭。

輕輕的發出了感嘆。

“看來我們節目組做的最正確的決定。”

“就是讓萌萌來參加我們的節目呀。”

“萌萌家真的給別的家庭帶來了不一樣的改變。”

他的目光緩緩落在小虎家的畫面上，嘴里發出輕聲的呢喃。

“希望孩子們也能在這場活動里有所收獲。”

_l