而楊根思的選擇是，命令信號兵撤退，自己一人抵擋漂亮國軍人的下一次進攻。

為了爭取時間，為了保留連隊的火種，他選擇與敵軍同歸于盡。

如果楊根思不犧牲，日后前途必將不可限量。

而這位忠勇護國，不畏犧牲的戰斗英雄，最后竟然連遺體都不全。

實在是令人痛惜！

此時，各朝皇帝都長嘆一聲。

戰場的犧牲總是慘烈。

幸而華夏后世有無數如同楊根思一般無畏的人，以血肉之軀護佑華夏。

此時，下一個視頻開始播放。

桂省軍訓到底有多硬核！

伴隨著視頻標題出現的，是全國各高校的軍訓畫面。

然而，各朝古人卻并不知道這是高校的學生正在進行訓練，只覺得他們的面貌與之前所見的軍人好像有些不一樣。

盡管他們的服飾、隊列排列與后世的軍人無異，但在站姿上略顯松懈，眼神也不夠堅毅。

所以，各朝古人有些疑惑。

到底是何人在進行軍訓？

軍訓的內容又是什么？

“硬核”，又是何物呢？

......

直到看見月楠軍訓，學生在短短20秒內便能熟練組裝槍支，才終于明白桂省軍訓為何全員硬核。

在月楠軍訓中，從匍匐射擊、槍支拆卸組裝到單人作戰、野外生存以及戰術訓練，每一項都是都是實打實的實戰技能。

而與月楠接壤的桂省，自然不能在家坐享其成。

......

各朝古人看見月楠軍訓的內容都吃了一驚。

這真的是學生嗎？！

學生竟然能夠如此熟練的組裝槍支？！

月楠的學生如此厲害，那華夏自然是不能落后！

而此時，各朝皇帝都懂了后世軍訓的對象，皆是學生。

他們也似乎漸漸有些明白華夏后世軍訓的意義了。

既是讓學生接受國防教育，又能掌握基本軍事技能。

意識到這一點之后，他們立刻變得嚴肅起來。

若這些人都是讀書人，能夠有如此紀律性，已經頗為可觀。

畢竟，他們朝代的大部分讀書人，都極為迂腐。

若是讀書人都聚集在一起，也都是各論各的，絕對不是如此有服從性的面貌。

.......

當其他高校軍訓都在劃水、敷衍了事時，桂省軍訓還以為是實戰演習。

天幕中，首長大喊：

“同學們，你們準備好了嗎？”

回答他的，是無數人的整齊又有力的吶喊：

“時刻準備著！”

“愿以吾輩之青春，捍衛盛世之華夏！”

“召之即來，來之能戰，戰之必勝！！”_c