不得不說，《掄語》的解釋他還是很喜歡的，很是符合他的心意。

若是儒家思想是這樣，他何必將孟子逐出孔廟。

若“仁”是儒家的一種格斗手法，他又何必將《孟子》書中關于“仁”的語刪刪又改改。

仁者無敵。

意思不就是，當一個人學會了徒手把人一分為二的殺人法，那他一定會天下無敵了！

“妙啊！”

“咱看著這后人對《掄語》的解讀，比朱熹的注解還要精妙啊！”

朱元璋激動的一拍大腿。

轉頭便吩咐候在一旁的人趕緊把《掄語》的釋義記錄下來。

他甚至有一個想法。

《孟子》中關于“仁”的句子不用刪了，按照《掄語》的方法一一注釋即可。

這樣他看著這些句子也不會勃然大怒，大臣們也不會再因為他刪掉句子頗有微詞。

他不禁為自己這個一箭雙雕的想法感到沾沾自喜。

......

“華夏后世之人的解讀，好有道理啊！”

“難怪我以前讀《論語》的時候，總是覺得有點不大對勁。”

“溫故而知新，可以為師矣。”

“其實還可以是：想想我以前打死的人，再加上最近打死的人，差不多有一個師了吧。”

張飛一臉恍然大悟之后，又一臉得意。

害，他還會融會貫通了！

關羽則是看著劉備書架上的《春秋》，一臉糾結。

他讀了這么多年的《春秋》，終究是錯付了嗎？

劉備看著兩人，有些好笑道：

“了，這是后人的惡搞。”

“咱們聽聽就好。”

張飛卻是小聲嘟囔。

“這么有道理的惡搞，可是不多見了。”

......

與張飛有著同樣想法的是程咬金。

《掄語》的思想，他可太喜歡了。

“若是當初夫子教的是這個，我也不至于一看書就犯困。”

“興許我還能考個狀元咧。”

程咬金一臉痛心疾首。

而他的話當場就遭到魏征的反駁。

“武夫，這話你也敢說。”

“你考不考的上童生都是個問題。”

其余的武將聽到這話都樂了，紛紛說道：

“就是，狀元是我的，知節你就別妄想了。”

“我已經將《掄語》都記下了，下次再有人說我沒文化，我就用《掄語》的道理教他做人！”

“以后我讀書的時候，就用砂鍋般大小的拳頭讀書，真好！”

“我以后也要以德服人，我的佩劍改名了，以后它就叫“德”了。”

此時的朝堂上，武將在熱烈的討論，文官都狀若鵪鶉不敢說話。

李世民絲毫不覺得這一幕吵鬧，還很是欣慰。

大臣們都敢于說出自己的想法，他也虛心納諫。

這比滿清文字獄死氣沉沉的樣子好多了不是嗎？

......

一些迂腐的儒生此刻正如臨大敵。

他們熟知的《論語》，可不是這樣的含義！

他們看著周圍一些沒有讀過書的百姓，心中焦急萬分，急忙的說著正確的釋義。

“既來之，則安之”的意思是，既然已經把他們招來，就要把他們安頓下來。”

“大家不要相信天幕啊！”

這些百姓，都沒有讀過書，更不用說知曉《論語》。

天幕的解釋很是直白，而且通俗易懂。

百姓連連點頭，均是一副恍然大悟的表情，隨后一臉鄙夷的看向儒生。

“胡說，明明是來都來了，就安葬在這里。”

儒生無語的看著百姓，沒有任何辦法。

再爭論下去也沒有任何意義。

他們在心里忍不住對這個視頻的制作者罵罵咧咧起來。

在各朝古人要么震驚，要么不滿中，下一個視頻開始播放。

......

歷史總是驚人的相似，如果s3賽季真的開啟，我們將會強的可怕！

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