當醫生這么多年，無論是誰患病她都盡全力去治療，但是也保護著自己不要過分地共情，否則會承受太多負面情緒。

可畢竟這是自己的老師，當年對她也很好，親眼看到，也沒辦法做到真正的不難過。

當年，楊老師對她還挺好的。

她本來就不善于爭取，當時又內斂不愛說話，是楊老師從一次小組活動看到她很認真負責，鼓勵她去當班長，學著打開自己。

也知道自己當時那點無法說的少女心事。

其實老師永遠是看的最清楚的，只是尊重著不說。

當年周居凜出國之后，她消沉了一段時間。

還是楊老師找她談話，雖然沒有明說他知道她低落的原因，但話里話外都在激勵她。

他在國外依舊會把自己活得很好很優秀，有些事情，當下不可以，但不代表之后不可以。

而且，人總不能把自己人生的目標寄托在別人身上，想要成為什么樣的人，做到什么事，內驅力終歸都是自己。

術前諸多檢查，余皎抽空就會過來跟他聊天，放松他的心情。

下午，正在楊老師病房。

楊老師的孩子去上班，妻子回家去收拾一些日用品，過會兒再回來。

老楊換好病號服躺在病床上。

病房不是單間，病人通過簾子隔斷，聊天的聲音和暖壺盆子碰撞的聲音在耳邊響著。

余皎笑著安慰，“梁主任經驗很足，他的手術水平也很高，您放松心態。”

楊老師“嗐”了一聲，“第一次得這個病，心里真是有點慌。”

“不管怎樣，還是麻煩你了孩子。”

“老師當時也是懵了，下意識就找你去了。”

余皎眸中含笑，“沒事，您當時也幫了我很多。”

“而且我也沒做什么，您別放心上。”

楊老師有些感慨，“我記得你高中的時候真是不怎么說話，我讓你當班長的時候，看你當時都快嚇楞了。”

余皎反應過來，也想起那個場景。

“我當時也沒想到您選我，以為您叫我去辦公室是要批評我的。”

楊老師笑了幾聲，“怪不得。”

“你現在真好，當初受的那些苦都挺過來了。”

“上回校慶你說你還單身是吧？”