關于教育制度的規定，木風看上去采用的是后世的義務制教育，但事實上是結合了科舉制與前世義務制教育的優點。

因為科舉制的考試沒有后世的學期測試這一說，而義務制教育只是在費用上有所減免，卻不會讓通過“大考”的人成為官員。

能通過大學畢業成為政府官員的，只有科舉制是這么干的。

而能讓學生遷居戶口的，則只有前世的大學升學。

當然，木風在這里做了調整，將這些大姜未來的棟梁之才的家人戶口也都遷居到龍城，就能進一步聚攏部落內“高素質人才”的人心——通過提供住房、土地、更加富足的物質生活等來提高這些人對大姜的忠誠度。

當然，這么做也可以增加龍城的人口數量。

緊隨其后的，就是要擴建龍城的規模。

必將龍城是大姜的中心城池，將來的人口、規模都不可能小了，所以龍城必須擴建。

但山谷內的土樓已經住了近兩萬人了，再住人的話就會顯得擁擠。

所以龍城擴建，就需要向外拓展了。

而龍城拓展的空間也有，而且條件還很便利。

省工的做法是直接推倒龍城面前的大森林，在平地起城池。

這樣做省工、省事。

但還有一種比較費力、耗費工時的做法，那就是依山而建。

尤其是東山，毗鄰東河，如果能在東山上建城，龍城的安全性就會變得很高。

因為居高臨下本就是打仗時候的有利地形。

而且建在山上的城市也不是沒有。

華夏不多，卻也有山城、佳縣城，都是地勢雄險之地。

而老外就比較多了。

在木風的印象里，西方國家，什么古羅馬、古愛琴海呀等這些地方在古時很多都是將城池建在高山、峭壁之上。

因為把城池放在高地，易守難攻。

所以在很多西方涉及古時的電影里，城池的出現都是建在高山上，一面不是臨海就是傍水，城門位于城池的最低、最平處。

這樣的城池即便被攻破，也要面對高處主人的反撲。

城池建在這樣的山上，安全性不用擔心。