他們只用了一場戰斗，甚至一次攻擊就造成了終生不可逆的傷害。”

同學們從最初的亢奮到現在的沉默，有些同學的眼淚簌簌的落了下來。

“這個世界從來都不是你們想象的那么太平。

遠的不說，從西南的阿三，到東北的珍寶島，再到西北的雪域高原，以及這次的越猴強殺我平民，炮擊我邊鎮，最終我們忍無可忍，果斷反擊。

有人用熱血和青春在守衛著我們今天的安寧。

那是他們的職責。

所以，你們的職責呢？”

純真的同學們哪受的住這種強烈的對比，一時間講臺下淚流成河。

“你們的職責就是上學的時候努力讀好書，第二批留學的也要準備啟程了吧，當你們看到國外的燈紅酒綠的時候，想留在異國為別人家效力的時候，想想你們的來時路。

做人什么良心，什么情懷，什么理想的，都不必多說，首先得當自己是個人，是吧？

工作之后，你們會走向各個崗位，最起碼的，不要難為那些個退伍的，能做到吧？”

“我們的戰士攻克了他們的重鎮，發現倉庫里堆滿了過去我們捐助的物資，你們知道那是什么感受嗎？

如果你們走上了工作崗位，在制定策略的時候該如何讓我們做到不再吃這樣的虧？”

“好了，今天的話題有點沉重。

并不是我非要說你們如何如何，只是希望你們能多懂一些，永遠不要被片面的信息所支配，也不要草率的就下結論，要尊重科學的方法，有獨立思考的能力，這才是你們將來立身的根本。

哎，那個，看著面生啊，你哪來的？”

李劍一個精準的粉筆頭丟到了一個同學的頭上。

站起來濃眉大眼的家伙。

“老師好，我叫林正義，是個插班生！”

濃重的東南沿海的口音，出賣了他的出生地。

李劍早就看到這個貨了，以后是京大的特聘教授，國院農村發展研究中心的副職，頭銜多到不行。

“好，坐下吧。”

“我們這次也出動了海軍，猴子們在南海、在西沙也是蠢蠢欲動，但就像74年那樣，我們的艦隊直穿灣灣海峽。

這次我們在海上也照樣狠揍了猴子。

我們這個民族，在抵御外敵的時候從來都是團結一致，建豐同志停止了炮擊，也算是表明了態度。

到底還是一家人，干不出來那種讓祖宗唾棄的事。”

林正義沒說自己的來路，那李劍也沒必要指出來，但還是借著這次的戰爭點了他一下，雖然他不可能再回去了。

“下面我們來分析一下，這場戰爭對于越猴經濟上的影響，從經濟秩序、工業體系、發展的機遇、社會影響多個維度，各位同學可以暢所欲。”

同學們七嘴八舌，利用所學的知識來分析，結論是猴子要完。

李劍適時的披露在戰斗打響前越猴的經濟情況、工業情況、人口情況以及相應的貿易、軍事開支等等，讓同學們上了一堂愛國主義加時事經濟分析的課程。

李劍的課從來都不保守，紅線沒碰，但新發生的事情又沒有人說不能說，那就是能說。

只要不涉及正直，不涉及意識形態，那就沒什么不能講的。

這些家伙們也收起了金豆子，認真的開動腦筋，甚至在學習的勁頭上比以前更足了，也不枉李劍浪費了這么多的口水。_c