只要發現了妖怪，便其中符，讓另外兩處的人知道。

這樣我們便會尋著方向而來，最后將其拿下。”

當師父說到這里后，眾人都連連點頭。

還得是師父，這種偏門小符，他了解得也多。

哪怕師父基礎小符，都傳授了我十多道了，可我感覺，還沒學完。

“齊老，你安排就是。到時候，我和德生一起，這小子莽撞，我能夠看住他。”

師父點頭，已經開始拿出工具包，準備畫符。

并繼續開口道：

“在這里，給青枝留下標記。

同時，德明和我一起。

小陳你和小雅一隊，我們三三個方向，呈扇形埋伏。

我這里，會畫出三道不同的符，每一種符三道。

大家拿著各自不同的符，需要情況，便釋放自己的本符。

另外兩隊手里的對應的符，就會跟著釋放，然后便快速增援……”

師父安排得明明白白。

然后開始畫符，符不難，看著就是旁門左道的小符。

這種符的能力，我感覺用來做“符引”很合適。

比如遠距離，施展陣法，符陣等。

就可以用這種符做“符引”，間接催動另外的符。

符本身，幾乎沒有任何威力可。

很快的，師父畫好了符。

同時在符上做上了標記，師父手里的符是一個點，艾叔手里的符是兩個點，我手里的符是三個點。

確定各自的對應符后，師父在我們的藏身地，用樹枝，歪歪扭扭的擺放了一個x。

“這是我和青枝以前定下的標記，代表原地等待的意思。旁人是看不出來的。”

的確，這個歪歪扭扭的x，看著就像是自然擺上去的。

可是，如果仔細的去觀察，x的四個角，豈是精準的對應了四個方位。

其一個方位距離兩米遠的位置，還會出現一塊壓著小樹枝的石塊，以免出現意外。