“影像科梁紅梁主任見了嗎？”

趕到急診科隔離病區時，第一時間沒有見到梁主任的身影，林逸馬上跟附近的醫護詢問。

“梁主任正在里面沖方醫生發火呢。”

醫護人員趕忙指了指隔離病區內。

“方醫生反復在跟梁主任解釋，說沒有你的命令，任何人都不允許單獨接觸患者。”

“可梁主任就是不聽，還說耽誤了患者的病情誰來負責。”

“林醫生趕快勸勸梁主任吧，我們說話她壓根就是不聽......”

說到梁主任的潑辣，隔離病區外的醫護也有些心有余悸。

這位跟崔副院年齡差不多的老太太，在醫院里也是出了名的不好說話和嚴謹......

“知道了。”

“都別圍這看熱鬧了，該干什么干什么去！”

轟散了看熱鬧的醫護后，林逸毫不遲疑的進到了隔離病區內。

“林逸你來的正好，快跟你的好學生說道說道。”

“這么堵著我，患者具體是什么情況，根本無法進行有效的掌握，更何談給出對癥的治療意見。”

看到林逸走進隔離病區大門的瞬間，梁主任就好像見到了救星一樣，趕忙向林逸求助。

不過謹記著游老的叮囑，她倒是對患者因核污染中毒的情況，一句都沒有透露出來......

“真不是我們有意為難梁主任呀老師。”

“我已經反復強調了，患者已經經過了老師的徹底診斷，影像科根本沒有繼續插手檢查的必要......”

見梁主任先告起了自己自己的狀，方曉然也趕忙跟林逸進行解釋。

也是因為梁主任將自己的來意，表達的不清不楚的緣故，方曉然單純的就以為，對方是想給患者做檢查。

不說林逸先前就下達了，沒有他的命令，任何人都不能接觸患者的指令。

單就林逸診斷過的患者，再使用什么儀器檢查都沒有任何意義。

最關鍵的是！

就算找醫生來急診科進行會診，找哪個科室的都有可能，唯獨影像科來的毫無意義......

“沒事！”

“方醫生你不管了。”

“我陪著梁主任，進去看看患者吧。”

患者因為核污染患病的病因，林逸本沒有跟徒弟隱藏的必要。

畢竟雙方之間有著師徒子系統存在的緣故，徒弟壓根就沒有背叛和違抗師父指令的可能。

奈何方曉然身邊一直有其他醫護存在，人多嘴雜的讓林逸找不到太合適的時機。

所以在支開了方曉然后，林逸親自帶著梁主任，換好防護服之后，進入到管理更嚴密的隔離病區內......

“梁主任，按照患者病情的嚴重程度。”

“急診科醫護做了特殊標注的同時，也將患者有序的進行了區分安排。”

“咱們先從哪種程度的患者開始？”

先前臨沂在給患者診斷的時候，就專門讓醫護人員進行了明確標注。

分病情進行管理，也可以很好的杜絕，患者之間相互感染的可能......

“從最嚴重的患者開始吧。”