陳年此，看似問詢，其實亦是有兩個意思。

若皇甫昌明承認這是他自悟，那便是一家之，不能為天下信服。

要是承認其得自那夫子所傳，便要以夫子之學講之，最起碼也要透露出一些夫子的消息才能服眾。

畢竟在場之人，都沒有見過那所謂的夫子，具體如何，不還是你皇甫昌明一家之？

皇甫昌明看著眼前的三個年輕人，愈發確定他們是有備而來。

機變至此，很可能還專門為此研究過他的學說。

天鬼之說，確實是來自古籍，但那“義”字，卻是得自那夫子所授。

只是他想不明白，如此聰慧之人，是受何人指使？

年紀輕輕就有如此造詣，定然不是無名之輩，為何從前從未聽聞？

不過眼前有問，他不得不答。

他此來一是為了講學，二是為了替那夫子傳達消息。

有問不答，還如何能叫講學？又有何資格在此講學？

不過皇甫昌明自有他的應對之法，他捋了捋胡須道：

“此有先圣典籍之，亦有夫子所授，余者，皆為老夫自悟所得。”

陳年聞淡淡一笑，拱了拱手沒有說話。

皇甫昌明話說到此處，已經跟玩賴的沒什么區別。

天鬼之已經讓他受益良多，再多加追問，已是沒了意義。

屈志澤與郁思平也隨之拱了拱手，便閉口不。

皇甫昌明這話說了等于沒說，除非逐句對峙，否則根本無法分辨哪部分是從何而來。

見三人沒再發問，皇甫昌明也是松了一口氣。

雙方對話，不過寥寥數十，卻讓他倍感壓力，這種感覺在以往面對其他大家之時，都未曾有過。

能成一方大家之人，自有涵養在身，辭之間雖然犀利，卻也給彼此保持著幾分薄面。

年輕人卻是沒有那么多的人情世故，很容易打破砂鍋問到底，搞到難以收場的地步。

皇甫昌明定了定神，環視了一圈院中書生士子們，緩緩開口道：

“既然說到此處，那今日之講，便以‘義’字為題。”

目光掃過三人之時，頓了頓道：

“此乃夫子所授，老夫只得其一二，便已受益匪淺。”

“且夫義者，政也。無從下之政上，必從上之政下...”

“義不從愚且賤者出，必自貴且知者出...”

隨著皇甫昌明的講述，院落之中，漸漸恢復了平靜。

一眾學子跪地而坐，傾聽著那皇甫先生推崇備至的夫子之。

唯有陳年盤膝于地，一邊聽著那“義”字之說，一邊觀察著皇甫昌明體內的儒門內養正氣。

自古大儒講學之時，莫不是正氣浩然，胸潮澎湃，滿身正氣呼之欲出。

但皇甫先生體內的正氣，卻是死氣沉沉，毫無波動之意。

那“義”之所解，亦與陳年所知，截然不同。

但他還是耐著性子，與屈志澤和郁思平一起，聽了整整三天。

三日講學已畢，皇甫昌明如釋重負的放下手中書卷，望向下方眾人。

看到眼下盤膝而坐的三人之時，他目光停頓了一下才轉了過去。

得益于郁思平那句“天之死耶？”，每次進門之時，周圍書生士子退避三舍，生怕冬日打雷，連累到自已。

三人每次都坐到皇甫昌明的眼皮子底下，讓一代大家講課之時，時不時都要提防一下。

不過除了最開始的問答和坐姿之外，三人之后并未有什么出格表現，這讓皇甫昌明對他們的印象改觀了不少。

眼看講學已畢，皇甫昌明也是放松了不少，他目光落在三人身上，緩緩開口道：