“如果測試成功的話,那就可以進行裝載到數控機床里面了”。
李峰的話語,很快就把陷入沉思的向教授給拉回了現實,當向教授聽完李峰的話后,他不由自覺的點了點頭。
雖然他并不是計算機專業的教授,但李峰如果能研究出數控機床的控制系統,那么這對于機械行業來說是有重大意義的。
于是向教授想了想,隨后他對著李峰回答道。
“嗯!”。
“這件事我知道了”。
“你先回去上課吧”。
“我會聯系一下這方面的專家看看這些代碼”。
“我會盡量說服他們讓你使用計算機的.”。
李峰聽到向教授的話后,他立馬對著向教授感謝道。
“謝謝您”。
向教授這時候只是對著李峰微微擺了擺手道。
“沒事!”。
“如果你真研究出了機床控制系統,這對于我們機械領域是具有重大幫助的.”。
向教授答應幫李峰找這方面的專家幫忙借計算機后,李峰就回去上課了,畢竟今天是星期五,還是要上課的。
于是李峰安安心心的就去上課去了。
另一邊
李峰離開了向教授的辦公室后,向教授這時候看起了李峰寫的代碼,關于這些代碼向教授看不太懂。
畢竟向教授也不是學這些的。
只不過向教授看到這么多的稿紙上面都密密麻麻的寫滿了代碼,他這時候不由感嘆,李峰在這段時間里的努力。
畢竟他認為這稿紙上的每一個代碼都是李峰花費腦筋寫出來的。
自己不管怎么樣,也要幫李峰把計算機給借來。
而且這還是關于機床控制系統的代碼。
此時的向教授不管李峰能不能研究出機床控制系統的代碼,李峰這樣能這樣盡自己全力去做。
自己也應該幫這個忙。
向教授想到這里的時候,他起身準備去找學校里關于這方面的專家先看看這個代碼。
他也知道自己并不多計算機的代碼,所以他認為現在還是找專業的人來看比較好。
而且今天沒有自己的課,自己還是有時間去這方面的專家的。
兩個小時后。
向教授來到了計算機研究所。
他來這里的目的就是找費偉。
費偉是向教授認識的在計算機方面的研究員。
費偉得知向教授要來之后,費偉親自接待向教授。
向教授見到費偉之后,他也沒有拐彎抹角,這時候的他則是直接對費偉說。
“老費!”。
“你幫我看看”。
“這是我的一個學生寫的代碼,你幫我看看有什么問題”。
向教授說完就把李峰寫的代碼遞給了費偉。
而費偉則是一臉疑惑的問向教授。
“老向,你不是教機械的嗎?”。
“你改行了?”。
費偉對此有些不解。
畢竟老向也從沒有因為代碼的事情找過自己,不過當費偉得知向遠的學生會寫代碼后,他也感到很吃驚。
因為水木大學此時并沒有計算機系,目前也只有自動控制系,這跟計算機雖然沾點邊,但實際上是為了國家原子能事業設立的。
現在他聽到向教授的學生會寫編程后,他對此還是感到很吃驚的。(本章完)_c