“如果測試成功的話，那就可以進行裝載到數控機床里面了”。

李峰的話語，很快就把陷入沉思的向教授給拉回了現實，當向教授聽完李峰的話后，他不由自覺的點了點頭。

雖然他并不是計算機專業的教授，但李峰如果能研究出數控機床的控制系統，那么這對于機械行業來說是有重大意義的。

于是向教授想了想，隨后他對著李峰回答道。

“嗯！”。

“這件事我知道了”。

“你先回去上課吧”。

“我會聯系一下這方面的專家看看這些代碼”。

“我會盡量說服他們讓你使用計算機的.”。

李峰聽到向教授的話后，他立馬對著向教授感謝道。

“謝謝您”。

向教授這時候只是對著李峰微微擺了擺手道。

“沒事！”。

“如果你真研究出了機床控制系統，這對于我們機械領域是具有重大幫助的.”。

向教授答應幫李峰找這方面的專家幫忙借計算機后，李峰就回去上課了，畢竟今天是星期五，還是要上課的。

于是李峰安安心心的就去上課去了。

另一邊

李峰離開了向教授的辦公室后，向教授這時候看起了李峰寫的代碼，關于這些代碼向教授看不太懂。

畢竟向教授也不是學這些的。

只不過向教授看到這么多的稿紙上面都密密麻麻的寫滿了代碼，他這時候不由感嘆，李峰在這段時間里的努力。

畢竟他認為這稿紙上的每一個代碼都是李峰花費腦筋寫出來的。

自己不管怎么樣，也要幫李峰把計算機給借來。

而且這還是關于機床控制系統的代碼。

此時的向教授不管李峰能不能研究出機床控制系統的代碼，李峰這樣能這樣盡自己全力去做。

自己也應該幫這個忙。

向教授想到這里的時候，他起身準備去找學校里關于這方面的專家先看看這個代碼。

他也知道自己并不多計算機的代碼，所以他認為現在還是找專業的人來看比較好。

而且今天沒有自己的課，自己還是有時間去這方面的專家的。

兩個小時后。

向教授來到了計算機研究所。

他來這里的目的就是找費偉。

費偉是向教授認識的在計算機方面的研究員。

費偉得知向教授要來之后，費偉親自接待向教授。

向教授見到費偉之后，他也沒有拐彎抹角，這時候的他則是直接對費偉說。

“老費！”。

“你幫我看看”。

“這是我的一個學生寫的代碼，你幫我看看有什么問題”。

向教授說完就把李峰寫的代碼遞給了費偉。

而費偉則是一臉疑惑的問向教授。

“老向，你不是教機械的嗎？”。

“你改行了？”。

費偉對此有些不解。

畢竟老向也從沒有因為代碼的事情找過自己，不過當費偉得知向遠的學生會寫代碼后，他也感到很吃驚。

因為水木大學此時并沒有計算機系，目前也只有自動控制系，這跟計算機雖然沾點邊，但實際上是為了國家原子能事業設立的。

現在他聽到向教授的學生會寫編程后，他對此還是感到很吃驚的。(本章完)_c