下午的時候，李峰在家里休息了一下午，并且晚上的時候，他又蹭了傻柱一頓飯。

在十二月份的冷天里，他是不太想做飯的，像是做飯這種事情，還是省省吧，并且今天是星期天，不然的話李峰還蹭不到這頓飯。

今天這一日，又是平安的度過了。

次日

李峰直接騎車去了學校。

只不過李峰剛剛到學校的話，他就被通知去向教授的辦公室。

這時候李峰沒想到，向教授居然知道自己今天回學校，隨后他想到了一個可能，那就是鄭廠長跟向教授打了招呼。

不過李峰想了想，他覺得這也正常。

畢竟說起來，鄭廠長是水木大學的畢業生又是有大背景的人，所以他跟向教授打了個招呼也是有可能的。

于是李峰這時候直接去了向教授的辦公室。

此時向教授，則是在自己的辦公室寫著什么東西。

李峰看到這一幕后，他敲了敲開著的門。

正在寫東西的向教授聽到敲門聲后，他不由循聲望向了敲門的方向，當他看到李峰后，他笑著對李峰說。

“你來了！”。

“來”。

“坐”。

隨后他指了指自己身邊的一把椅子。

李峰徑直走到了向教授身邊，他這時候禮貌的對向教授問候了一聲后，他才坐在了向教授的面前。

這時候向教授笑瞇瞇的看著李峰問道。

“李峰啊！”。

“上次跟你說的事情，你考慮的怎么樣了？”。

當李峰聽到向教授的話后，他才想起來，上次的時候向教授好像是想叫自己加入他的課題組來著。

不過李峰這時候也不太確定這件事，于是他有些遲疑的問向教授。

“是課題組的事情嗎？”。

向教授直接對著李峰點了點頭道。

“沒錯.”。

“想清楚了嗎？”。

向教授之所以把李峰叫過來，那是因為他在剛開學的時候，就覺得李峰在機械和物理方面的天分很高，就決定邀請李峰參加自己的課題組，只不過上次的時候李峰說考慮考慮，而且在經過了上次的論證會后，他也知道了李峰在機械方面的知識非常豐富。

而且還設計出了工業流水線，不管是設計圖還是詳圖亦或者是下面的各種配套圖紙，他都能設計出來。

所以向教授想讓李峰參加自己課題組的想法更強烈了。

而且工業部的發展司的江司長，向工業部提出了計算機跟生產線的結合項目，而江司長有這個想法正是李峰提出的這個觀點。

到了后面上級把這個研究放在水木大學。

這個課題的名字就是關于流水線和機械的自動化研究工作。

所以不管是哪個原因，他都很希望李峰加入自己的課題組。

此時的李峰聽到向教授的話后，他直接對著向教授點了點頭并且答應道。

“好！”。

“我加人您的課題組.”。

這一次李峰之所以答應向教授，那是因為自己在陶瓷廠也沒多少事情做了，而且鄭廠長也說了，關于一些細枝末節會找其他人落實。

也就是說，自己有了空余的時間去做自己想做的事情。

上次自己就是因為沒有太多時間才沒答應向教授的，這一次自己有了時間，那答應向教授是很正常的事情。

當向教授聽到李峰的回答后，他的笑容更盛了，這時候他直接從椅子上站了起來，隨后他拍了拍李峰的右肩然后開心道。

“這就對了嘛”。

“年輕人，就是要迎接挑戰”。

“這一次的研究項目，我想你會很感興趣的”。

李峰這時候有些好奇的問向教授。

“是什么項目？”。

于是向教授就把流水線和機械自動化的研究課題告訴了李峰。

此時的李峰沒想到，居然會是這個項目。