像是自吹自擂，誰都會。

雖然李峰也相信紅山口機械廠生產零件的質量，但有些話他覺得不說為好。

很快

兩人就到了廠區，樊主任把李峰帶到了技術科。

樊主任很快就把技術科的科長廖飛介紹給了李峰，廖飛看起來很年輕，大概三十歲左右，帶著一幅金絲眼鏡，頭發比較短，國字臉！

跟樊主任形成了明顯的對比。

這時候樊主任對廖科長說。

“廖科，你跟李主任說說關于陶瓷廠流水線零件圖紙的問題”。

廖科長這時候聽到樊主任的話后，他這時候對著樊主任點了點頭，隨后他領著兩人來到了車間。

這時候廖科長一邊走，然后一邊對著李峰開始解釋道。

“李主任，是這樣的！”。

“關于你們廠里的圖紙，是由于我們的技術員看到你的圖紙后，對工藝產生了分歧，所以的話現在對于工藝流程，有敲不定的地方”。

“所以目前在討論運用那種方案”。

“現在關于工藝流程的方案，現在就在車間”。

“我現在就帶您去拿.”。

李峰聽完廖科長的話后，于是他對著廖科長點了點頭，隨后跟著他的身邊然后往前走。

幾分鐘后

廖科長帶著李峰還有樊主任來到車間。

此時車間的工人正在工作，這時候樊主任在一名工人旁邊的柜子里把一個文件夾拿了出來。

隨后他翻了翻文件夾，然后翻到某頁后，他直接把文件夾交到了李峰手里。

李峰接過文件夾后，他才仔細的看了起來。

“嗯！”。

“螺桿軸承的技術方案”。

“自己設計圖的參數沒有問題.”。

“關于技術的流程也沒有問題.”。

隨后李峰又看了看另一份方案，等李峰翻完了另一份方案之后，他發現了一件事。

那就是自己剛剛沒有檢查，設計圖的計算參數。

于是李峰這時候直接問廖科長借了幾張草稿紙，經過計算之后，他發現計算參數有一個角算錯了。

李峰很快就對著廖科長指出了這個問題。

當廖科長聽到李峰指出的問題后，他不由扶了扶眼鏡，隨后他把草稿紙拿到手上開始看了起來，而樊主任對于技術他不懂，所以他只能在一邊看著。

畢竟他不懂，他也不好說什么。

這時候廖科長看完李峰手里的草稿紙后，他才有些沉重的對李峰點了點頭道。

“李主任，您算的沒錯”。(本章完)_c