“我怎么感覺你們看著很眼熟啊。”

學生家長上下打量了下江一鳴，突然說道：“我想起來了，你是我們的書記，快坐快坐，你可是我們的好書記，大家都對你贊不絕口呢。”

“謝謝，謝謝大家對我的支持，正是有了你們的支持，我們才更有動力去解決你們所關心的問題。”

江一鳴說道：“我們這次主要是針對教育領域存在的問題進行調研，準備重點抓一些突出問題，扭轉教育領域存在的不正之風。還請多多支持。”

“您親自來問這件事，我敢說，如果是別人，我就不說了，說不定問題解決不了，還把我給坑了。”

學生家長說道：“要說問題，我最在意的是學校食堂衛生以及營養問題，我兒子所在的學校，兩年前還有三個食堂，后來學校不知道出于什么原因，把其他兩家食堂全部關了，只保留了一家，結果用餐費就漲了起來。漲起來也沒什么，只要營養跟得上，做的好吃衛生，多花點錢也沒什么，可我兒子抱怨說，食堂比以前更難吃了，我以為是我兒子挑食，結果從其他幾位家長那里聽說，他們的孩子也反映學校食堂的飯菜變差了。不僅食堂有問題，就連超市也變成了一家，什么東西都比外面的貴，質量也沒有什么優勢，最為主要的是，孩子一旦送進去，不到晚上放晚自習，孩子是不能出來的，只能選擇里面的食堂和超市。我兒子今年的生活開支比去年漲了不少。這里面要是沒有問題，我是不信的。”

“還請書記狠狠地查一查他們這些學校領導，太壞了，都掉錢眼里了，根本不管學生的死活，現在孩子還處于長身體的時候，做一些難吃又沒有營養的飯菜給孩子吃，這不是害人嘛。”

“好的大家，你反映的問題，我們一定重視起來，請給我一些時間，這件事我肯定會管，也一定改變現在的情況。”

江一鳴認真表態道。

“其他當官的說這話我不信，你說的我信。”

學生家長笑道。

“感謝你的信任，你們接著忙，我們就不打攪了。”

“書記，別急著走啊，晚上留下來吃飯，我做飯可好吃了。”

學生家長熱情挽留道。

“謝謝，謝謝，我們還有事要忙，就不留下來吃飯了。”

江一鳴帶著人離開后，又拜訪了一個學生家長。

“你們是真心想了解學校存在的問題的？”

“大哥，不想了解，我們就沒有必要敲開你家的門，你看我們都沒有帶記者，連作秀的意義都沒有。”

江一鳴說道：“你們如實反映問題，我們認真記錄并研究對策，爭取把你們反映的問題給解決了。”

“行，你們既然真心想問，我就把我遇到的問題向你們反映，不過到時候你們讓我出面指控，我可不敢，出了這個門，我就不認我說的話了。”

學生家長說道：“我孩子還在上學，萬一因為這件事，他們針對我家孩子，我就得不償失了。”

“你放心，我們拜訪的家長比較多，他們不會知道是誰反映的問題，再說，我們只是調研，后期還會設立專項舉報郵箱和電話，到時候集中收集問題進行處理。”

江一鳴寬慰道。

“那就好。”

學生家長說道：“我家孩子成績還不錯，我不想讓他暑假那么累，就不想給他報培訓班，但學校通知，必須參加一個十四天的培訓課，也就是放假后立即培訓一個星期，馬上開學了，再培訓一個星期，美其名曰是為了孩子能夠更好的鞏固學習，也為了孩子開學能夠盡快進入狀態，我不否認確實有一定效果，但他們的收費高的離譜。現在的培訓班還挺多，我們幾個家長商量，想著自已找老師補習，這樣可以節省不少錢，而且人少效果更好，但學校不允洗，必須去他們指定的培訓機構。否則就針對我們的孩子，我第一年沒有讓孩子去指定培訓機構參加培訓，我兒子就被他們老師給針對了，我沒有辦法，只好把他們老師請出來吃飯，并且每個人包了兩百塊的紅包，保證以后一定參加他們指定的培訓機構，他們才沒有故意針對我的孩子。”

“你說你給他們送了紅包？”

江一鳴詢問道。

“這不是日常操作嗎。”

學生家長說道：“現在的老師與之前差遠了，我們上學的時候，老師還是有責任心的，現在的老師，都被利益蒙蔽了雙眼，心中只有利益。每到開學季，或者教師節，就要給老師包紅包，別看每個紅包不大，但是有那么多老師，加起來也是一筆不小的開支，更何況每學期都要送，家庭殷實的，逢年過節都要送，把風氣給帶歪了，但我們這些普通家庭又不能跟他們比，只能在力所能及的范圍內，給紅包。”

“說實話，誰愿意去送紅包呢？不僅增加了開支，還有可能帶壞了孩子。但不送又不行，別人送你不送，就有可能被老師針對。”

“老師都開始明目張膽的收紅包了？”

江一鳴詢問道。

如果真是這樣，那教育領域的風氣也太壞了，比醫療系統的風氣還壞。

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