黃克聲見袁鑒有些疑惑。

他馬上回答說：“袁省長，難道你沒有看出來嗎，這其實根本不是部里的指導性文件。”

袁鑒問：“是嗎？”

“這上面的印章就是文旅部啊，難不成是假冒的？”

“誰敢假冒文旅部傳達文件？”

黃克聲解釋道：“袁省長，我不是這個意思，我意思是，這份政策性文件其實是左開宇同志在部里推進。”

袁鑒看著黃克聲，說：“克聲同志，這有什么問題嗎？”

“我記得左開宇同志是在文旅部掛職吧？”

“難道你因為他在文旅部掛職，因此認為他所推進的政策文件，就不是部里的指導性文件了？”

黃克聲愣住了。

他隨后趕忙解釋道：“袁省長，你有所不知，左開宇同志還在西海省的時候，他就在謀劃我省的文旅領域工作人員去其他省份進行學習。”

“但是，省文旅廳，還有成立的文旅工作指導小組都是否定了他的這個提議。”

“之后，他沒有再提這件事。”

“沒想到，他去文旅部掛職后，竟然利用文旅部的職權來推進他的這個構想。”

袁鑒斜眼看著黃克聲，語調低沉，問：“克聲同志，你這話是什么意思？”

“你是不想讓省文旅廳及其下屬部門根據文旅部的指導性政策文件去工作？”

黃克聲便說：“袁省長，我省今年的文旅經濟增幅是大幅度超越前幾年的。”

“說明我省今年的文旅工作是有成效的。”

“在這個時候要求文旅領域的工作人員去其他省份進行學習，他們會怎么想？”

“會覺得是上面否定了他們今年的工作成果。”

“他們就會喪失工作的積極性。”

“還有，文旅工作的學習交流涉及到地域的局限性，因為每個地方的文旅情況不同。”

“去學習交流，能學到什么，學習的目標又是什么，這些左開宇同志都沒有明確，就要推進他的這個構想，實在是有些急于求成啊。”

袁鑒聽完黃克聲的解釋，面無表情的回應道：“克聲同志，按照你的思維，你認為到外省學習交流，不僅不起作用，還會產生副作用，是吧？”

黃克聲點頭：“有這個可能。”

袁鑒就問：“你現在負責全省的文旅工作，你認為，今年我省的文旅經濟能提升多少呢？”

“百分之五十？”

“還是百分之八十？”

黃克聲想了想，說：“袁省長，具體多少，我不敢承諾，但肯定是會增長的。”

袁鑒冷笑了一聲：“克聲同志，你認為今年我省的文旅經濟只需要得到提升，就是一種進步嗎？”

“你只看省內，你看到省外了嗎？”

袁鑒的詢問讓黃克聲有一種不好的預感。

他聽出來，袁鑒是傾向于左開宇的，傾向于文旅部下發的這份指導性政策文件的。

黃克聲問道：“袁省長，你說看省外，是看省外的經濟嗎？”

袁鑒搖頭：“省外是指全國！”

“全國大市場的經濟。”

“在你認為今年我省的文旅工作依舊是保持文旅經濟增長時，左開宇同志已經看到了全國大市場！”