他的語氣依舊平穩，仿佛在陳述一個客觀事實。

“那我就說說。”

臺下鴉雀無聲。

連魏洛都暫時壓住了粗重的呼吸，目光灼灼地盯著臺上那個孤直的身影。

“先說說學風。”

李清華的嘴角似乎微微向下撇了一下，帶著一絲難以察覺的嘲諷-->>。

“我們每天要跑操兩次，早上六點半一次，下午五點一次。口號喊得震天響，跑得整整齊齊，精氣神十足。像一支軍隊。”

“上課時，我們要坐得筆直，雙手平放在課桌上，眼睛必須盯著老師或者黑板，眼神不能飄忽。一旦被發現‘開小差’，就會被點名批評，記在小本子上。”

“教室里裝了兩個高清攝像頭，一個對準講臺，一個覆蓋全班。老師說，這是為了‘督促’大家自覺。”

“年級要求每個人，每節課都必須記筆記，課后要交給學習委員檢查簽字。字跡潦草、內容不全的，扣量化分。”

“晚上十點宿舍熄燈，但教室里允許亮燈到十一點。于是熄燈后，每個宿舍樓層的公共廁所和樓梯轉角，都擠滿了打著手電筒看書、寫卷子的人。像一群……見不得光的老鼠。”

他的語速不疾不徐，描述的每一個場景都無比真實，臺下不少學生下意識地點點頭，或者露出感同身受的苦笑。

“我們做這些，是為了什么？”

李清華的聲音陡然拔高，帶著冰冷的質問。

“是為了考高分？是為了考大學？”

他搖了搖頭。

“不。”

“是為了讓每一次檢查評比，我們學校都是‘紀律標兵’！是為了讓王校長能在上級領導面前匯報：‘看，我們一中的管理多么規范有序！’是為了讓校長辦公室里那塊‘省級規范化學校’的銅牌，永遠閃閃發光！”

他的目光銳利地射向主席臺角落的王德海，后者臉上的肌肉猛地抽搐了一下。

“再說說高三學生的真實狀態。”

李清華的聲音低了下來，卻帶著更深的沉重。

“凌晨五點，宿舍樓的水房就擠滿了人，冷水抹一把臉，抓起書包就沖向教室。”

“課桌上堆的書和卷子，高得能擋住老師的視線。”

“每個人的眼袋都像抹了炭灰，眼神都是麻木的。”

“體育課？早就成了試卷講解課。”

“周末？只有一天，上午要周考，下午要補課，晚上還要自習。”

“我們就像一群上了發條的機器，被塞進一個叫做‘高考工廠’的流水線。目標是明確的，過程是痛苦的，未來……是未知的。”

他頓了頓，目光掃過臺下許多張憔悴的面孔。

“我們累嗎？”

“累！累得像條死狗！”

“我們怕嗎？”

“怕！怕考砸了，十幾年的書白讀！怕辜負父母砸鍋賣鐵、省吃儉用供我們上學的期望！”

“但我們恨嗎？”

李清華的聲音陡然帶上了一種悲憤的力量！

“恨！恨的不是讀書苦！不是高考難！不是起早貪黑！”

“我們恨的是！”

他的手指猛地指向報告廳頂棚那幾個高清攝像頭！

“是這些無處不在的眼睛！它們不是在幫助我們專注，它們是在提醒我們：你隨時在監視下！你無權放松！無權喘息！”

“我們恨的是！”

他指向墻上一排排金光閃閃、寫著各種勵志標語的牌子！

“是這些口號！它們一遍遍告訴我們：吃得苦中苦，方為人上人！仿佛我們的價值，只在于考試分數的排名！”

“我們恨的是！”

他猛地指向主席臺那幾位剛剛還趾高氣揚、此刻面如土色的領導！

“是這些高高在上的嘴臉！他們坐在辦公室里，喝著茶，看著報，拿著績效獎金！張口閉口就是‘紀律’、‘奉獻’、‘犧牲’！他們可曾在凌晨陪我們熬過夜？可曾在食堂體驗過連吃了三個月白菜燉粉條的滋味？可曾理解過我們這些寒門子弟，除了拼命刷題之外，別無選擇的絕望？！”

“他們沒有！他們只會說：‘孩子們，要感恩！要珍惜機會！’”

.b