“我那位語文老師，方平老師，早在多年前，已經因病過世了。”葉祈說道。

“哦”

喬藍怔了一下。

多年前已經不在了嗎？那么她這個禮物送得似乎不大妥當。

“抱歉，是我冒失了，不該勾起你傷心的回憶。”她知錯，立刻道歉。

葉祈卻道：“不用。”

那并不是傷心的回憶。

方平老師是個豁達的人，生死看得淡，聽在他臨終前去探望他的同學說，老師雖然受病魔折磨，死前已經瘦得皮包骨，可卻是笑著去世的。老師不怕死，也勸親友們不要因為他的死而傷心，他說生命只是一場體驗，他體驗過了，很滿意，大家繼續體驗就好。

葉祈佩服他這份看得開，所以照老師的遺愿，克制住了聞聽他死訊的難過，這些年來每每想起老師，也是以平靜和緬懷的心情，而不是傷心。

葉祈因為方平老師接觸了詩歌的世界。每當難過的時候，迷惘的時候，或者愉悅休閑的時候，經常會讀詩，念詩。有時候看到一首非常喜歡的詩，會猜測方老師是不是讀過這詩，又對其感悟如何呢？

但老師已經離世，他就算工作不忙的時候，也沒辦法去找老師討教了。

這不能不說是一份遺憾。不懂詩的時候覺得老師向學生強烈推薦詩歌很煩，等懂了，老師不在了。

所以喬藍突然送來的這份禮物，方老師手抄的詩集，葉祈一見就極其喜歡。

手抄本有些年頭了，紙張泛黃，應該是老師過世后留在家里的藏書之一。經過風災，本子在廢墟里風吹雨打，不但舊而且破，還殘損了許多，好多字跡也模糊了，但對葉祈來說，非常珍貴難得。