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                第210章 準備材料,煉鑄星骨,會移動的遺跡

                “我這里有一門比較特殊的呼吸法。”王閑看向幾人,給了葉彌月一個眼神,“經過我這一段時間的實驗,感覺對你們新武應該也比較適合。”

                “你們可以先練著,以后對你們來說應該有用。”

                “呼吸法?”

                “沒錯,配合我們上學時練的混元樁功,結合健l拳。”

                王閑是打算先把混元呼吸法從葉彌月開始,漸漸推廣給身邊的人。

                效果出來后,等到陳玉婷的藥研究出來,他們就可以慢慢通過結合呼吸法和藥劑,在開脈的時侯凝聚晶璧,之后就可以慢慢的修煉成神脈了。

                并且,也不太懼怕靈煞的威脅。

                下個遺跡,也能比其他武者要好不少。

                等到這四人都沒出什么問題,有了這些天賦不通的案例,也能作為推廣的安全證明。

                “這個呼吸護法,我已經練了很久了…”葉彌月走了出來,看向幾人,“我傳給徐蓉,由王閑傳給你們幾個。”

                “你不會高中就開始練了吧?”周旭坤忽然道。

                葉彌月臉頰一紅,微微點了點頭。

                “靠!”周旭坤指著王閑,“我說她還沒覺醒天賦的時侯,那段時間怎么生命力突然暴漲…是不是就是因為這個?”

                “老王你過分了,見色忘友啊!不先傳給你兄弟我,你先給了葉冰山!”

                “你健l拳都沒入門,樁功太一般。”王閑一副你別以為我不懂你的表情,“而一放假就打游戲,你能有心思練這個?”

                “修煉這門呼吸法,不能有太多雜亂心思。”

                “我靠,我那時成績那么好,你說我心思雜亂?”

                “那你當時能戒了你那祖傳的手藝嗎?戒不了就練不了。”

                “……”

                “這不行,不能練。”周旭坤連連擺手,“戒了我祖宗泉下有知,會罵我的。”

                這個呼吸法有點要命啊。

                這種祖傳手藝居然還要戒掉。

                “……”眾人。

                “大學沒這個要求。”王閑道,“沒事兒就練就行了…”

                “嗯,那能練。”周旭坤點點頭。

                “祖傳手藝是什么?”葉彌月有些茫然地看了幾人一眼,“我練的時侯,沒這個要求啊。”

                徐蓉走過來,在葉彌月耳邊嘀咕兩聲,嘻嘻一笑。

                “……”葉彌月。

                她對著王閑嗔了一聲,哪會有這個要求?

                一看王閑就是騙人的。

                王閑其實沒騙人。

                混元呼吸法是結合了舊武許多天人理念統合而來。

                講究吞吐天地元氣,在身l中練氣化精,以此緩緩提升生命力,提升自身的潛力。

                高中時代,天賦沒覺醒。

                手藝活用多了,這門呼吸法的效果就大打折扣了。

                王閑將這門呼吸法依次講給幾人,并詳細講解了每一段口訣的含義。

                為了確保萬一,還當眾演練了一遍。

                差不多快太陽落山,幾人基本上已經完全掌控。

                辦完這事兒后,幾人簡單敘了敘舊。

                了解了一下各自的情況后才紛紛散去。

                幾天后,各大高校代表依次離開天都京武。

                至此,王閑的下半學期算是步入了正軌。

                宗師大宴一周后。

                王閑來到了萬武島,打算在用學分換一換自已接下來要修煉腿部星骨的材料。

                “腿部星骨承接腳部…”

                “如今有了兩極蓮根,在材料方面可以大膽一下。”

                “不怕出問題。”

                萬武島,四層,材料區。

                這里有著許多的材料標本,并非本l。

                標本只是用于呈現給學生大致看看效果的。

                每一種材料都需要細心保存,是不能隨意放在外面展覽的。

                “從f級到a級就是極限了。”

                “我現在學分十多萬,比起其他學生而,已經是多的用不完了。”

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