;問題一個個拋出來。

都是實打實的短板。

討論記錄匯總到營部，王衛國連夜看。

看完，他點了支煙，在辦公室里踱步。

周華和許尚也在，臉色凝重。

“這些問題，其實一直存在。”周華說，“只是以前咱們盯著自己的‘一畝三分地’，覺得把步兵戰術練精就行。現在成了標桿，跟兄弟部隊一對比，短板就藏不住了。”

許尚點頭：“特別是諸兵種協同。咱們營是純步兵建制，平時跟炮兵、裝甲、通訊這些專業分隊合練的機會太少。真到了戰場上，配合肯定生疏。”

王衛國停下腳步。

“問題找到了，下一步怎么辦？”

“申請聯合訓練。”周華果斷說，“主動向團部、師部打報告，請求安排我們跟炮兵團、裝甲團、通訊營掛鉤訓練。哪怕時間短，次數少，也比完全不會強。”

“師部能同意嗎？”許尚有些擔心，“咱們現在是標桿，主動暴露短板，會不會……”

“會不會丟臉？”王衛國接過話，“如果怕丟臉，那這標桿不當也罷。”

他走到桌前，拿起筆。

“打報告。實話實說。就寫三營在榮譽面前保持清醒，自查發現諸兵種協同能力不足，申請增加聯合訓練機會，補齊短板。”

報告第二天就送到了團部。

周武團長看完，直接打電話給王衛國。

“衛國，你這報告寫得實在。”

“團長，問題擺在那兒，捂不住。”王衛國說。

“捂不住就不捂。”周武語氣肯定，“師部那邊，我去溝通。你們有這個清醒認識，是好事。標桿不是花瓶，是要能打仗的。”

三天后，師部批復下來了。

同意三營與炮兵團一營、裝甲團三連、師屬通訊營二連建立掛鉤訓練關系。每月至少組織一次合練，由師作訓科協調。

批復后面還附了一段話：“三營主動查找短板、積極求戰求訓的態度，值得表揚。望扎實組織，務求實效。”

消息傳回三營，官兵們松了一口氣。

壓力還在，但方向明確了。

不是硬撐著做“樣子”，而是實打實地補短板。

新的訓練計劃很快制定出來。

每周二、四下午，抽出一個小時，學習炮兵基本知識、裝甲車輛識別、通訊設備操作。教材是王衛國從炮兵團、裝甲團和通訊營借來的。

每月一次的合練，更是重頭戲。

第一次合練安排在兩周后，地點在師綜合訓練場。

三營出動一個加強連，配屬炮兵團一個迫擊炮排，裝甲團兩輛裝甲輸送車（訓練用），通訊營一個電臺班。

合練科目：步兵、炮兵、裝甲、通訊協同進攻。

王衛國親自帶隊。

演練開始前，炮兵團派來的教員先給三營的戰士們上課。

“迫擊炮的彈道是曲射，可以打擊山背后的目標。但需要前沿步兵提供準確的坐標……”

裝甲團的教員講解裝甲車的性能和弱點。

“這輛車，正面裝甲厚，但側面和后部薄弱。步兵配合時，要注意掩護它的側翼……”

通訊營的教員則演示電臺操作。

“在山區，電波傳播受影響。天線架設的位置很關鍵，要選擇制高點……”

戰士們聽得很認真。

這些都是他們以前接觸不到的知識。

合練開始后，問題很快暴露出來。

步兵分隊沖鋒時，與裝甲車的距離保持不好。有時離得太遠，脫節了；有時離得太近，影響裝甲車射界。

炮兵火力呼喚，坐標報得不標準，耽誤時間。

電臺通聯，遇到干擾就慌，不會及時改頻或換用備用頻道。

第一次合練，磕磕絆絆。

結束后講評，各兵種的教員毫不客氣地指出問題。