“這辦法行！咱們自己動手做，還能根據訓練需要隨時調整。”

又有個班長舉手。

他是二連的文化教員，姓陳，入伍前是公社中學的民辦教師。

“營長，我覺得訓練不光要練手上功夫，還得練腦子。”

他有點緊張，推了推眼鏡。

“我最近試著把咱們訓練里的一些典型案例，編成小故事。比如鄭連長那次滲透偵察，張連長攀崖突襲，還有石頭班的山澗奇襲。休息時候給大家講講，大伙兒可愛聽了。既活躍氣氛，又能總結經驗，討論討論要是自己遇上該怎么打。”

王衛國認真聽著。

“這辦法好。故事要編得真實，不能夸大。關鍵是讓戰士們聽完能琢磨，能舉一反三。”

他看向周華：“老周，你安排一下，讓陳教員和各連的文化骨干碰個頭，把這事情系統搞起來。好的故事，可以編成小冊子，全營傳看。”

會議開了整整一上午。

戰士們提出的點子五花八門，有的可行，有的需要完善，有的聽起來異想天開但細想又有道理。

王衛國讓文書把所有建議都記下來，足足寫滿了七八頁紙。

散會前，他站起來。

“今天這些點子，都很好。說明咱們三營的戰士，不光能吃苦，還會動腦子。”

他拿起那沓記錄。

“從明天開始，各連選兩到三個可行的辦法，先試起來。效果好，全營推廣。”

他頓了頓，聲音提高。

“另外，我宣布，設立‘訓練創新獎’。誰提出的辦法被全營采納，記連嘉獎一次。效果特別突出的，報請團里記功。”

屋里“嗡”的一聲。

戰士們交頭接耳，眼睛都亮了。

嘉獎、記功，這是實打實的榮譽。

王衛國抬手壓了壓。

“還是那句話，辦法要實在，要管用。咱們的條件就這樣，國家還不富裕，不能等、不能靠。就得自己動手，土法上馬。”

他掃視全場。

“咱們三營，要練出個樣子來。不是靠裝備，不是靠條件，是靠腦子，靠這股子勁！”

“散會！”

骨干們走出會議室時，腳步都比來時輕快。

三連長拉住李文斌：“老李，你那輪胎木樁的主意，下午就動手！咱們連先搞起來！”

二連陳教員身邊也圍了幾個人：“陳老師，晚上就給咱們講講新故事唄！”

鄭元和張豹邊走邊比劃著陡坡接力的細節。

石頭默默跟在后面，心里琢磨著清理碎石需要哪些工具。

王衛國站在會議室門口，看著戰士們散去的背影。

周華走過來，遞給他一支煙。

“這幫小子，還真有些鬼點子。”

王衛國點上煙，深吸一口。

“基層有智慧。就看咱們能不能挖出來，用起來。”

許尚也湊過來，笑道：“營長，您這‘訓練創新獎’一設，我看往后訓練場上，得冒出不少稀奇古怪的玩意兒。”

“要的就是這個效果。”

王衛國吐出口煙，“訓練最怕一成不變。有點新花樣，戰士們才有興趣，才肯琢磨。”_l