“沒有。”

宋時微意料之中的搖搖頭，聲音在空曠的教室里有些冷玉清霜的質地。

哪怕葉曉楓和賀裕已經見過宋時微好幾次了，依然還會覺得她身上有一種揮之不去的疏離感。

都不知道陳著怎么就和人家關系那么好。

陳著也不以為意，宋校花在公共場合不想說話是正常的，她有什么問題會私底下和自己溝通。

“鄭老師呢？”

陳著語氣里帶著尊重，對鄭炬說道：“您聽了我們這些并不專業的發，一定有很多想補充和更正的吧。”

“哎呀，其實大家說的都挺好，但畢竟還是第一次深入的參與項目，有些經驗不足的地方也是能理解的。”

鄭炬雖然也沒有工作很久，但一開口那種“老師味”還是出來的。

由于剛才陳著沒有發表意見，所以鄭炬反而能夠大大方方的進行批評，他心里只對陳著和宋時微有些忌憚，畢竟這倆炒股的錢就有100來萬了。

“我們這次不是單純的參賽者，其實還是組織者，不能只看著自己眼前的一畝三分地……”

鄭炬的意思是，不能只說技術上的問題，剛才陳著明明提到了兩點，為什么沒有談及曾醫淌諛潛叩奈侍餑兀

其實這有些為難胖虎了，賀裕他們只是大三的學生，有什么資格邀請一名副教授來當比賽的評委，這本身就是組織者應該做的事。

組織者明面是校團委，實際上卻是陳著。

“我在想啊……要不要以團委的名義給計算機學院發一個函。”

鄭炬說道：“邀請曾教授過來當比賽評委。”

陳著點點頭，他其實也想到了。

等到所有人都發表完意見，陳著開始做總結陳詞。

“聽了大家的意見和補充，給我的第一感覺就是眾人拾柴火焰高，我們雖然都是摸著石頭過河沒什么經驗，但是眾志成城集思廣益，我相信沒什么難題能擋在前面的……”

陳著先說了一段套話。

這種套話，就好像是公文最前面那段引，又像是畢業論文的那段開頭語，少了它也許并不影響整篇文章的表達，但是多了它一定覺得水平提高了。

另外，它不一定就在體制內適用。

做銷售的市場人員、做技術的科研工作者、哪怕是大學的學生會，交流前大大方方的說兩句這種話，可能會有一些意想不到的潤色效果。

接下來陳著就開始總結，其實就當著大家的面解決麻煩，體現自己能力的過程。

“賀裕學姐說的時間問題，我覺得干脆由幾位學長學姐根據課表安排和時間分配，商量出一個恰當的做項目時間，到時告訴我們一聲就行了。”

“沒問題。”

賀裕應道。

蟲兒飛社團以前也參加過一些編程設計比賽，雖然現在大三了，課程有一些變動，但是找出大家都有空的時間并不難。

“曉楓學長說的地點問題……”

陳著又說道：“這個事交給我，我三天之內一定安排好。”

葉曉楓舉了一下手，等到陳著看過去，他才說道：“倒也不用很麻煩，以前我們參加比賽的時候，在教室在食堂在圖書館都做過。”

賀裕這時也插進來：“但是教室我們人很難申請，食堂沒有網線，圖書館我們討論起來又會太吵，所以經常打一槍換一炮，學校里到處都留下了我們的痕跡。”

“額……”

陳著心想怎么聽起來感覺怪怪的，正在嚴肅的開會呢，能不能不要突然開車。

不過關于地點問題，陳著心里倒是有一些另外的考慮。

“蒙放學長關于請外援的顧慮。”

陳著轉移話題：“我現在就可以答復，完全沒有問題，如果對方對這個項目也有興趣的話，我誠摯的歡迎他們加入。”