趙衛國完全符合他對那些武功大俠的所有幻想，

高超的武功，堅毅的性格，以及優良的人品。

想著想著，孫賊就走神了，趙衛國看到他沒有在發問，而是在發呆，以為他又在想什么，就沒有再說話了，兩人就這樣一直走回了家里。

到了家里，趙衛國騎上自行車向孫賊等人告辭，他要回鎮上上班了。

趙衛國林小妹兩人把趙衛國送到了村口，才和站在院門口的奶奶一起回了家，

剛坐下，孫賊就讓林小妹去拿她的書本，讓他坐在小方桌上開始練習寫字，然后才開始和奶奶講述在大隊聽到的消息。

奶奶一聽，能通電了，也是很高興的。

“這是好事啊，天大的好事啊，你看村里大隊的那個燈多亮，要是家里也有電了，你以后，晚上回家，就能在家看書了。”

奶奶想到的第一受益人就是孫賊，她知道孫賊愛看書，白天一有時間就看書，但是晚上為了省燈油，孫賊從來晚上不看書，

只不過是奶奶不知道，現在孫賊晚上的神游狀態看書的效果更好而已。

不過奶奶不知道。..

“婆，以后，咱們在家里，就不用拎著一個煤油燈走來走去的了，以后通電了，每個房間都有燈，那樣真的能方便好多。”

孫賊也跟著附和起來奶奶的話，林小妹剛想抬頭說話，就被孫賊一個手按在書本前，讓她專心學寫字，不然分心。

看到孫賊的動作，奶奶也笑了，走回屋里，從炕上拿過蒲籃，開始繼續納鞋底子，孫賊則是從屋里拿出一本書，走到了屋外，就在院子里面開始站樁看書，這已經是他的一種習慣了，一般看書，一邊站樁，兩不耽誤。

林小妹雖然很想學知識，但是對寫字真的不喜歡，這樣的思想很矛盾，但是又是卻是存在的。

當她看到孫賊開始練功看書了，她也就慢慢的靜下心來，一筆一劃的認真寫字，有一個學習的榜樣，那是起到一個很大的作用的。

一下午的時間，就在孫賊和小妹學習認字的時光中度過了，孫賊抓緊每一刻空閑時間，都想讓小妹多學一些，這樣，才能保證小妹進學校跟上別的孩子的進度，

提前學完小學的課程完成跳級，等正式進入中學后，應該就不用他在這樣輔導小妹了，到那個時候，她應該就應該和自己一樣學會自學了。

在孫賊的眼里，小學的可能只要用心的話，一年的時間，學完問題不是很大，就要看小妹的天賦和學習態度了。

第二天，孫賊帶著小妹開始晨練的時候，就把趙衛國的呼吸法傳給了小妹，他在之前問過趙衛國，趙衛國同意孫賊交給小妹，但是不同意孫賊把他自己練出來的游神和趙衛國的曝氣教給小妹，

這兩種行氣的方式，都太過于痛苦和后遺癥太大，小妹不建議學。

孫賊想來，趙衛國說的對，他第一次神游的時候，差點沒疼死他，那也疼暈過去了，就到現在為止，他不清楚，他每天晚上神游完畢，到底是心神耗盡才困倒的，還是疼昏過去的，身體的自我保護意識，在他疼的次數夠多以后，昏睡已經成為了他的習慣。

雖然孫賊現在已經在平時的呼吸頻率上改為了太精觀的凝心訣，但是到了晚上，睡覺時候，孫賊還是喜歡氣運神游決，神游的副作用是大，但是一晚上他記在腦子里面的書也是完不了的，就目前來看，神游的好處是大于壞處的。

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