之前教授不是讓我們可以有意識地開啟阿尼馬格斯的前置條件嗎，我最近一直在嘗試，但遲遲進入不了狀態，想要問問教授有沒有什么專心致志的方法。”
羅恩咕噥：“我怎么不知道你有練習阿尼馬格斯，哈利，你怎么也開始跟赫敏一樣偷偷卷了……”
麥格、林夏跟哈利都裝作沒聽到羅恩的抱怨。
問題已經問了出來，那追究這個問題的來源已經不重要了，重要的是解決問題。
麥格教授淡淡地說：“專心致志是每個巫師都會經歷難關，性格浮躁，做事情也虛浮的巫師，是很難有所成就的。
小巫師天性活潑好動，拘著你們做事不現實，你們也沒有那個耐心能沉下來學習，我的建議是――”
她側頭看了林夏一眼，才繼續說道：“不妨服用林夏的發明的冷丸，冷丸的輔助作用就是幫助人進入更加專注的狀態，能夠進行一些深層次的思考。”
林夏接著道：“教授，雖然冷丸可以做到這些，但一般都是面對污染者，所以加強了藥效。
如果是正常的巫師為了一些輔助效果就去使用冷丸，我很擔心會讓人成癮。”
這個問題她之前沒有考慮到。
冷丸研究出來，對初級污染者的效果很好，但是對普通正常的巫師也有效果。
就沖著那提神醒腦、清心明目的功效，恐怕很多正常巫師都會嘗試購買，然后修煉。
如果是發現冷丸輔助修煉的好處，巫師應該是不會停止購買的。
怕就怕用太多，產生了抗藥性，導致冷丸失去了最主要的效果。
如果利用冷丸輔助修煉的巫師不小心被感染了邪神囈語，明明只是初級感染階段，但因為之前服用了太多冷丸產生抗藥性，導致冷丸對巫師不起清除作用，這就有點得不償失了。
麥格教授聽了林夏的解釋，也神情一肅。
“我是聽說過有些巫師會使用冷丸來輔助修行、釋放魔咒，但忘了成癮性的問題。
你在這里等等，我先把問題報上去，得開始限制每個人購買冷丸的量了。”
麥格教授風馳電掣地離開，徒留羅恩、哈利跟林夏站在原地，面面相覷。
林夏看著哈利，正要開口，哈利忽然轉過身道：
“我忽然想起了一件事，今天的休息時間，我照樣要去魁地奇球場那邊做訓練。
時間已經不早了，我得趕緊過去，不然隊長又會罵我。”
望著哈利離開的背影，林夏看向一臉茫然的羅恩，若有所思地說：“你有沒有覺得哈利哪里不對？”
羅恩點了點頭：“這幾天他的情緒一直都很不好，經常會盯著斑斑發呆。
要不是知道打不過斑斑，我覺得哈利想要抓住斑斑，讓他把關于小天狼星的所有事都說出來。”
林夏眉頭輕皺：“不是打得過打不過的問題，而是一旦讓老鼠斑斑知道我們發現了他的真身后，他恐怕就不會再出現我們面前。
我查過他的資料，他跟小天狼星是同一時期的人，你想想，在你很小的時候，斑斑就已經來到了你家，隱姓埋名了10多年。
你覺得他就只是單純的不想變成人類嗎？
他的身上肯定背負了有我們不知道的秘密，想要挖掘出這個秘密，就不能打草驚蛇。”
羅恩：“我跟你一樣的想法，也有跟哈利說，哈利說他不會抓，但我不太相信他。
他是一眨不眨地看著老鼠斑斑，然后說出這句話，鬼才不信他不會抓。”
他腦海靈光一閃，拉著林夏的手說：“要不我們把斑斑關去一個地方吧？”
林夏想了想，覺得這樣也好，等需要它的時候再把它放出來。
“我能提供一個特殊的玉盒，裝老鼠斑斑不在話下，玉盒上特意描繪了有封禁魔文，斑斑無法從內部吸收力量，也無法沖破魔文出來。”
羅恩與她邊走邊說，麥格教授離開了，他也沒有什么問題好問的了。
羅恩問：“魔文真能這么做？怎么感覺比巫師界的門鑰匙還要厲害？”
林夏搖頭：“兩者所用的力量都不同源，無法拿來比較。
《霍格沃茨的一段校史》上有寫，古魔文源于大自然，通過神奇生物身體上的符號、山川山脈的符號、自然景象奇觀的符號……所形成的神奇文字，跟巫師界現在使用的力量并不相同。”
羅恩嘀咕：“是不相同，但再垃圾的古魔文也比普通魔咒要強。”
這點林夏沒有反駁，事實也是如此，但古魔文之所以被淘汰，就是因為太過復雜。
只需要做一件小事，還用那么復雜的魔法，那就是浪費了。
羅恩跟著她的腳步，不一會兒就下到了二樓，以為是要去實驗室。
經過實驗室，羅恩還特意張望了好幾次，對林夏欲又止。
“林夏，你要帶我去哪里，我們怎么不去做實驗了？”
他最近還挺喜歡待在實驗室里的，覺得那里氛圍很好，坐在大廳里摸魚都沒人發現。
因為大家都縮在專屬實驗室里工作。
林夏面不改色地說：“我帶你去體驗知識闖關小游戲，你不是說挺好玩的嗎，那些教授又叫我帶你過去了。
我之前跟你提過，已經為你開啟了相關的權限，你可以自由進出那處空間，但是你之后都沒去，那些教授還問我，你怎么不去了。”
林夏看向他：“羅恩，你怎么不去了？”
羅恩不好意思地說：“游戲是挺好玩的，我也很喜歡玩，但那里的教授實在是太多了。
回到宿舍過了那股興奮勁后，我就有點不敢獨自一人去面對教授，所以一直沒去。”
林夏輕輕一笑：“教授又不是洪水猛獸，除了斯內普之外，其他教授對小巫師都很友善。
算了，以后我有空過來的時候都帶你過來，如果我沒空，我就讓德拉科帶你來。”
羅恩想到了哈利，又想到了赫敏，猶豫地問：“林夏，能夠讓赫敏過來嗎，我覺得體驗這個小游戲對她也有幫助。”
林夏很快說道：“當然可以，但教授制作的進度不快，目前最快的一科才只制作到三年級。
如果赫敏過來，也跟你一樣只是體驗一二年級的內容，她會來嗎？”
羅恩糾結地說：“不知道，我找個時間問問她吧。”
他之前玩了闖關小游戲后，感覺自己對魔法的理解更深了，就連他這個菜鳥都有那么多感悟，那對赫敏來說，應該感觸也會更深？
等等，萬一赫敏瞧不上一二年級的內容怎么辦？
唉，真是糾結啊！(本章完)_c