李文忠猛地一拍大腿：“高熾這話在理！當年我在軍中，見了太多出身貧寒的士兵，有的能開五石弓，有的能徒手格殺猛虎，勇武過人卻連最簡單的陣圖都看不懂，打起仗來只會猛沖猛打，不懂審時度勢，多少好苗子就因為缺了謀略，要么死在亂軍里，要么一輩子只能當個沖鋒陷陣的卒子，白白埋沒了天賦。要是早有這樣的學校，能教他們識陣、辨勢、斷敵，把勇武和智謀擰成一股勁，何愁沒有良將？”

徐達也點頭：“確實如此。一支軍隊的強弱，不光看士兵能打，更看將領會不會帶。遇上糊涂將領，十萬精兵也能敗得一塌糊涂；遇上明帥，哪怕是臨時湊起的鄉勇，也能打出漂亮仗。現在的將領，要么是世襲的紈绔，要么是戰場拼殺出來的悍卒，前者缺經驗，后者缺章法。軍校能教他們規矩——什么時候該進，什么時候該退，怎么管糧草，怎么護輜重；教他們謀略——怎么誘敵，怎么設伏，怎么以少勝多。這些東西，在戰場上瞎摸亂撞十年，未必能悟透，在學校里系統學一年，就能少走多少彎路？強多了。”

老朱聽后微微頷首，他也是領過兵打過仗的，這話說到了他心坎里。

真要說起來，老朱麾下從不缺少猛將悍將。

像常遇春那樣打起仗來不要命、身先士卒的虎狼之將，那真是一抓一大把，沖鋒陷陣、斬將奪旗從不含糊。

可這些人大多勇猛有余，謀略不足，能當個沖鋒的先鋒，卻未必能統帥大軍、運籌帷幄。

但是如徐達、李文忠這等文武雙全的統帥之才，卻是稀少到了極點。

他們既能在陣前廝殺，又能在帳中謀劃，懂進退、知虛實，能根據戰局變化調整策略，這才是能扛得起大軍安危、決定勝負走向的關鍵。

而且關鍵在于，徐達本身就是最好的例子。

他早年也是農戶出身，大字不識幾個，剛投軍時甚至連兵書都看不懂。

可隨著軍功累積、身居高位，徐達自己清楚地意識到知識的重要性——光靠勇猛打不了天下，得懂兵法、明事理才能守得住家業。

所以他一有時間就自己研讀兵書，哪怕行軍打仗間隙，也常常手不釋卷，遇到不懂的字就找人問，慢慢從一個草莽武將磨成了能決勝千里的統帥。

這恰恰說明，好的將領不是天生的，是能靠后天培養的。

軍校要做的，就是把那些有潛力的好苗子集中起來，既教他們勇猛，更教他們謀略；既讓他們練筋骨，更讓他們明事理，將來未必不能再培養出幾個徐達、李文忠這樣的人物。

朱高熾見狀，勁頭更足了：“其三，這軍校的校長，得由大明天子親自來當！皇爺爺您沒事去學校看看，講幾句訓話；將來喪標、雄英登基了，也接著管著。學生們一入學就知道，自己是天子門生，學的是皇家的本事，將來要為皇家效力。這份情分在，他們對朝廷的忠心自然比旁人更重。等這些學生散到各地軍中，您想想，天下兵權是不是就攥得更牢了？”

這話正戳中老朱的心坎。

他一輩子都在琢磨怎么把兵權牢牢抓在皇室手里，要是靠誅殺功臣收權，手段雖狠卻只怕會落了個暴君的名聲；之后又想靠藩王掌兵，又怕尾大不掉生出事端。