林舟所在的初中只有三百多人，建筑也只有兩座。

一座食堂，一座教學樓。

說是食堂，其實就是個大點的瓦房。

里面的桌椅板凳不多，看樣子只能坐的下一百人。

一些人沒有位置，只好去食堂外的空地蹲著吃，也有的拿回到教室里面吃。

林舟打好飯，拿著飯盒回了教室。

回來的時候掃了一眼其他同學的午飯，基本上都是稀粥，條件稍微好點的可能會帶點紅薯。

有些人帶的菜團子，但這菜團子可和平時吃的菜團子不一樣。

他們吃的菜團子是代食品。

顧名思義，就是為替代常規食物而食用的食品。

比如玉米和小麥根粉、玉米桿粉等，將植物的根莖葉等部位進行加工處理，制成可供食用的粉狀物，在一定程度上增加飽腹感。

全班吃的最好的估計就是林舟，吃的玉米飯。

原本還想拿出咸鴨蛋來和葉詩詩分享。

見此情形，也只拿出了一個。

給葉詩詩的碗里放了一些，又給李大莊放了些，最后才把剩余的剝到自己碗里。

李大莊很是感激，對著林舟連連道謝。

葉詩詩倒是沒有多客氣，畢竟她是去過林舟家的，知道這個雞蛋對他來說根本不算什么。

一些飯菜不好的同學，看到別人飯盒里的菜很是眼饞。

但也沒說什么，只是一股勁扒著自己碗里的飯。

吃完飯后，結伴去把飯盒刷了。

簡單休息一會便開始了下午的課程。

下午的課程沒什么特別的，除了科目不一樣以外其他的都如出一轍。

林舟爬在桌上睡了一下午，只斷斷續續聽了兩句，發現課本上的知識自己都會后就沒再聽了。

在這個年代，別說初中，就是高中學的知識也很基礎，和后世完全沒有可比性。

下午放學，林舟把葉詩詩送回家后又去接了林小青。

等他們到家時，小丫頭已經回來了，正趴在桌上不知道寫著什么。

這讓林舟很是意外。

這小丫頭在家里除了玩就是玩，今天怎么如此反常？

果然上了學就是不一樣。

湊上前去，發現小晚正在一筆一劃的畫著畫。

“你這畫的什么？”

林舟微微挑眉，看了半天也沒看出來小晚畫的什么。

小晚聞頭也不抬的說道：

“我畫的大乖。”

林舟一個沒忍住笑了出來。

不能說一模一樣，只能說是毫不相干。

這哪里有半點大乖的模樣？

“不錯，畫的很好，繼續加油。”

心里雖這么想，但嘴上還是給了一些鼓勵的話。

小孩的興趣不能隨便打擊，萬一小晚畫的越來越好呢？

以后做個畫家也不錯。

不過這個年代做畫家有點不太可能。

生不逢時啊。

小晚點點頭，繼續畫了起來。

很快一星期過去。

在這一周的時間里，林舟把所有老師都認全了，也沒有隨便請假。

這天是周六。

原本應該放假的，但臨時收到通知，讓學生幫學校拔草。

學校附近有八畝地，每個學生都在地里面勞動過。

等林舟到的時候，李老師已經來了。

每個人按各自的班級站好。

李老師指了指眼前的一片地，說道：