都是一個村子的，大家都姓汪，多多少少沾親帶故。

此刻看到二大爺的模樣，不少人都聚集在了門口。

可偏偏，眾人根本幫不上忙。

方知硯并沒有理會這些。

五次心肺復蘇之后，他檢查了一下病人的情況。

呼吸沒有，心跳也沒有。

只能繼續按。

在手頭沒有任何醫療器械的情況下，方知硯能做的，只有繼續進行心肺復蘇。

這個動作，看似困難，實際上也確實一點都不簡單。

只要是按照標準動作來做，那一定是十分耗費體力的。

經過幾次循環之后，方知硯的額頭也冒出了一層汗珠，手臂酸脹得厲害。

齊康手足無措地站在那里看了這么長時間，大體覺得自己也會了，便提議道，“方醫生，要不然我跟你交換一下？”

方知硯搖了搖頭，“不用。”

交換操作，容易導致按壓空擋，萬一影響搶救，那就真的完蛋了。

除此以外，齊康還是一個門外漢。

根本不清楚標準動作的深度，頻率。

如果讓他來做，前幾組肯定是不順利的，這就是對病人生命的不尊重。

所以方知硯直接拒絕了。

門外的人看著看著，逐漸就安靜下來。

他們靜靜地注視著門內那個不斷按動二大爺胸口的年輕人，眼中閃過一絲絲好奇和敬佩。

“那是誰呀？”

“好像是個醫生。”

“我們村兒還有這么年輕的醫生？”

“看樣子是個有本事的，你看他一點都不慌。”

“誰家的孩子啊，怎么從沒見過呢？”

“他是我以前的學生，叫方知硯。”

正當眾人議論紛紛的時候，汪長明不知道什么時候走到了門口。

原本渾濁的眼神之中罕見地透過了一絲清明。

同時自豪地給旁邊人介紹著。

一聽這話，眾人頓時驚訝起來。

“長明，這是你學生啊？”

“天哪，你還有這么厲害的學生？”

“你學生今天是來拜訪你的嗎？”

眾人打聽著，汪長明短暫地恢復清醒，眼中帶著濃濃的自豪。

“是的，他是我的學生。”

里頭，方知硯繼續重復著操作。

身上的衣服早就被汗水打濕了。

額頭的汗也順著發絲滴落。

在重復了足足六次循環之后，他再度觸摸二大爺的頸動脈和胸廓起伏運動。

五秒后，二大爺的胸口出現了輕微的起伏。

同時，呼吸也恢復了。

心跳和呼吸有了，這就代表著病人脫離了生命危險。

心肺復蘇此刻就不用再做了。

同一時間，門外傳來了急救車的鳴笛聲。

方知硯整個人松了口氣，累癱到直接跌坐在地上。

“病人在哪兒呢？”

門外的醫生急匆匆喊道，幾個人抬著擔架就往里面走。

很快，隨車醫生檢查了一下病人的情況，一臉驚異的看向了旁邊的方知硯。

“你做的心肺復蘇？可以啊小伙子，人基本脫離生命危險了。”

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