“這么精美？”

“他在沒有說明書的情況下，短短四十分鐘就能搭建出一艘輪船，不愧是金融系首屈一指的才子啊！”

“和學霸一起上課，簡直就是降維打擊！”

眾人議論紛紛，只有一處沒有抬起頭。

時逾白朝她看去。

她手里正在拼裝的是一只蝴蝶的翅膀，但額前微微散落下的幾綹發絲和輕輕扇動的叢密羽睫，更像是真正的蝴蝶翅膀。

“大家都要向時逾白同學多多學習，還有誰做好了嗎？”

接下來，陸陸續續有人上交作品，老師根據搭建的時間和完成度打分，打得差不多了，就開始布置作業。

“課后還有個手工作業，需要大家分組合作完成，成績同樣計入學分，下面，我點名幾個組長，同學們可以自由申請加入。”

老師點的第一個人名就是時逾白，幾乎全班的同學都積極在紙條上寫好名字，遞交給他，申請加入。

方妍也不例外。

她在寫名的時候，看了一眼蘇念笙，見她還在認真地拼裝模型，就沒有打擾，直接把她的名字也加上了。

時逾白收到入組申請，一張張扔開紙條，直到看到最后一張上的三個字，清淡唇邊露出一抹微不可察的弧度。

“呼~”

“大功告成！”

蘇念笙的手工一向不怎么樣，緊趕慢趕地，終于在下課之前完成了模型，她將一只粉色蝴蝶上交的時候，得到了老師的點評，“很漂亮，就是速度有點慢，九十分。”

“謝謝老師！”

她只要能及格，拿到學分就行！

“好了，下課了！大家的分數都已經打完了，老師也帶不走這么多作品，不如每人上來挑選一件自已喜歡的帶回去，就當是這堂課的紀念品了。”

“好啊好啊！”

話落，一群人蜂擁上去。

時逾白走上講臺，拿走了角落里的一只粉色蝴蝶。

老師看到，有些驚訝，本以為他會從95分以上的優秀作品中挑選一件，沒想到，選擇了這么一件成績和造型都平平無奇的作品。

他看著一直捧在手心欣賞的輪船，又看了一眼臺下正在收拾書包的女孩，頓時心領神會。

蘇念笙走上臺，老師將手中的輪船模型遞給她，“這是本節課唯一一件滿分作品，看你對模型搭建挺感興趣的，拿回去做個參考吧。”

蘇念笙看著上面勾畫的100分，還有刺眼的‘時逾白’三個字，立即拒絕了，“謝謝老師，不用了，我對模型搭建沒有什么天賦……”

但她話還沒說完，講臺上最后一件作品都被拿走了。

“沒有天賦才要好好學習，拿著吧。”

老師將模型強行塞給她，轉身就走了。

教室里，只剩下零星幾個同學湊在一起竊竊私語，時不時朝她投來羨慕的目光，還有拿出手機拍照的。

“她運氣真好啊，拿到了時逾白的作品。”

“是啊，我還以為老師自已要拿回去作紀念呢，沒想到給她了……”

“她那么喜歡時逾白，拿到了他親手搭建的模型，估計要高興瘋了吧！”

蘇念笙微微垂眸，看著手中的輪船模型，嘲諷悄無聲息地爬滿眼角。

如果是上輩子，她確實會欣喜若狂，視若珍寶。

但現在……

她徑直走出去，丟進了垃圾桶。

*

周末。

《工匠精神與特色實踐》選修課大群里彈出一則消息：10點鐘，第一小組到學校閱覽室集合作業，組長時逾白，組員方妍、郭海濤，倪文淑……

蘇念笙看到自已的名字時，迷糊睡眼一下子清醒了。