這兩個孩子實在太聰明了，除了剛剛來學校，還沒開始接觸知識、沒適應環境的那段時間之外，之后的學習成績一直格外穩定。

她帶了這兩個孩子這么久，他們幾乎次次都是滿分，并且永遠都是第一個交卷。

速度又快，準確率又高，還那么自信開朗，性格還穩定……

徐老師簡直不敢相信，真的有孩子能做到這樣。

教學生涯里能遇到這樣的孩子，并且一遇還是遇到兩個，想想還覺得挺驕傲的。

這種性格和能力的孩子，跳級都是應該的。

甚至她都覺得跳少了。

兩個孩子現在的智力和水平，還有課外拓展的知識面豐富程度，去上小學都綽綽有余。

只是這事校方之前問過林初禾，林初禾前一天說回去詢問一下孩子的意見，第二天送孩子來上學的時候就拒絕了。

說是兩個孩子現在想珍惜在幼兒園里和小伙伴相處的時間，林初禾也不想讓兩個孩子小小年紀就太早頂上學習壓力。

林初禾的意思，還是想讓兩個孩子像其他孩子一樣，怎么快樂怎么讀，一切以孩子為主。

班主任都忍不住暗自感嘆，居然還有這樣開明的家長。

現在雖然說生活條件好了，家長對孩子的疼愛更多了，但大多數家長還是懷著望子成龍的心態的，更多的還是希望孩子能出人頭地，因此還是難免會給孩子們壓力。

像這種聰明又有天賦的孩子，換成其他家長，只怕聽完她的建議，早就迫不及待的讓孩子轉去讀小學了。

說不定在小學還要連跳幾級呢。

那樣雖然孩子能更早畢業，有更大的選擇空間，但也喪失了童年的快樂。

可畢竟有得必有失。

――大多數家長都會這么想。