陳銘掃視一周，忽然北側靠墻的兩人站了起來。

“我等讀書乃是為學習更多的知識，將來能夠造福黎民百姓，若僅是為了享受，自可以去享福享樂，又何必來此處學習？”

“辰隨說的對，我們可不是為了享受，將來可是要為百姓做貢獻的。”

身旁陸續又有幾人站起身來。

看學子們能有這樣的想法，而不只是做官享樂，陳銘才算有些欣慰。

夫子也向幾人投去贊許的目光。

陳銘向他們擺擺手，負手走向前去。

“能有這樣的想法，著實不錯，希望你們幾位能夠永遠葆有初心，朕等著你們大放異彩之時。”

幾人聽到陳銘的鼓勵，頓時精神大振，聚精會神的聽陳銘繼續。

陳銘話鋒一轉，又說道：

“不過說到讀書這件事，朕希望眾人都懂得一個道理，我們不是為了賦詩享樂才坐在這里。”

“讀書乃有至高目標，只有朝著至高的目標去奮斗，我們的人生才能越走越高。”

“生如逆旅，學如逆水行舟，不進則退，眾位將來皆是我大夏的肱股之臣，倘若爾等皆為享樂而存，那大夏的江山要怎么辦？”

“大夏的疆土怎么辦？那些受苦受難的百姓怎么辦？”

靈魂三問之下，所有人都低下了頭。

眾人顯然從未想過這個問題。

“本居于高位，當思百姓之苦，先天下之憂而憂，若爾等不出手，又能指望誰來拯救百姓？”

“讀書立志，志向高遠，實乃眾人當思之首要問題。”

夫子聽到此處，亦有些慚愧。

虧得自己教書育人多年，多以教成狀元之才為傲。

但教書真正本源的東西卻被忽略，竟不知多年來連最基本的問題都未做到。

此番有陛下提醒，才幡然悔悟。

人生短短幾十載不過轉瞬之間，過往難追，唯有抓住來日，以后也該轉變一下教學方向。

學子們求知若渴，一雙雙眼睛滿含渴望的望著陳銘。

陳銘沉穩清亮的聲音落入眾人耳中。

“讀書至高之境，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平！”

短短四句，簡意賅，發人深省。

夫子面色漲紅，滿懷激動的看向陳銘，口中不斷咂摸著這幾句話，有如醍醐灌頂！

剛才發的幾位，茅塞頓開，立時站起身來，眸光閃亮。

其余的人，則略有不解，尚在沉思陳銘的話。

眾人開始重新思索學習的真正意義。

堂外洛吟月與謝雨薇二人經過，乍一聽到此，瞳孔微震，看向陳銘的目光中更多了幾分敬佩。

兩人對視一眼，都從彼此眼中看到了傾慕。

陳銘堂內掃視一圈，嘴角露出笑意，轉身而出。

一抬頭，便看到兩人眸中尚未逝去的愛意流淌，陳銘笑著說道：

“你們怎會來此？”

洛吟月上前一步，拉上陳銘的臂彎，杏眼注視著陳銘。

“陛下，我和雨薇姐姐實在是無聊，這才特意來尋您，想讓您陪我們出宮逛逛。”

陳銘轉向謝雨薇，眼神詢問。

謝雨薇被這迫人的眼神看的無處躲藏，紅著臉點點頭。

“若是陛下無事的話，希望您能夠帶我們轉轉。”