看到這兩個題，我不知道其他同學會怎么想，但是很明顯，最后這個同學的跳樓自殺，早就在吳茉莉的安排之下，要不然不會有這兩個題。

我沒有著急作答，而是看了看其他同學，發現其他同學也都在互相對視，他們也發現了事情不對。

“啪！”一個長得高高壯壯同學把筆重重的拍在了桌子上面，嘴里說道：“吳老師，到底是怎么回事，希望你給我們一個解釋。”

吳茉莉淡淡的說道：“要解釋可以，把題目全部做完再說。”

“我不做……他媽的誰愛做誰……”那男生話說到這里停了下來，因為他張嘴就噴出了一口鮮血，全部噴在了桌子上面，那試卷，也全部被鮮血然后，而那個男生直接倒在了地上，不斷的抽搐著，嘴巴里面的鮮血，不斷的溢出來。

教室里面再次出現騷亂，有幾個同學從直接站了起來，準備往門外跑，吳茉莉猛的一拍桌子，嘴里說道：“都在座位上做好。”

這一下動作，讓所有人安靜下來，吳茉莉走到那個還在抽搐的男生前面，從衣服口袋里面拿出一枚藥丸，丟進了那男生的嘴里，然后在他的頭頂拍了幾下，那男生停止了抽搐，慢慢的恢復過來。

“我說過了，先把題做完，你們要的解釋，我會告訴你們的，如果你再肆意妄為，我不會再救你。”吳茉莉對著那個男生淡淡的說道，再次遞給了他一張試卷。

那男生似乎也明白了過來，扶起凳子做好，把桌子擦干凈，開始做起題來，經過這么一鬧，沒有人再敢違背吳茉莉的意思，紛紛開始做題，就連一來就很囂張的那個沈風耀也安靜了下來。

我自然也開始做題，第一題我寫了一句話：“心理素質太差。”

第二題我寫了一個字：會。

目光落在了剩下的幾道題上。

第三題：如果他變成了鬼，他會不會報復高一四班的人？

第四題：如果報復，他會選擇誰下手，（填寫任意一個人的名字，不包括輔導員。）

第五題：為什么會報復他（她）？

第六題：會以怎么樣的方式報復他（她）？

第七題：你想看看那個死去的同學的鬼魂嗎？

第八題：如果班上的人只能留下兩個人，其他人都會死，你愿意留下來嗎，如果愿意，你還希望誰和你一起留下來，如果不愿意，請寫出你覺得會留下來的兩個人的名字。

第九題：如果接下來還要死一個人，你希望死的是誰？

第十題：請寫出你對下面這首詩的理解：定地水南，吳軍藏尸，墓水北還，只現太蝕。

看完這些題，我心中波瀾再起，第一道題到第七道題，完全是圍繞著那個跳樓自殺的同學而寫的，而且要回答這些問題有一個前提，那就是必須得承認剛才自殺的那個同學死了之后是能夠變成鬼的，要不然后面的幾道題目根本就沒有答案。

第八題和第九題，似乎是一個投票，尤其是第九題更加邪乎，我幾乎可以斷定，得票最多的人，很有可能會直接死掉。