林塵連忙起身，朝他追了上去。

“豪斯教授，稍等一下！”

“嗯？”

豪斯停下腳步，扭頭看向了林塵，眼中帶著笑意。

“這位同學，不要以為我不知道你不是我的學生，不過因為你剛才的回答，我可以不在意你旁聽我的課程，但我的時間很寶貴，不想浪費在不是我學生的人身上。”

林塵訕笑一聲，原來豪斯其實早就看出了自己不是他的學生。

不過他現在可還不能讓豪斯離開。

知識復刻機的進度太過感人。

他聽說豪斯在加大一周也就兩節課，還不一定每次都會自己親自授課。

所以他必須抓住今天的機會，多和豪斯相處一會兒，能復制多少知識就盡量復制多少。

“對不起了豪斯教授，對我對你之前舉的例子還有些問題。”

“我知道您是car-t技術領域的研究先驅，那您剛才所舉的利用別的病毒來激活免疫系統的例子，我想知道能不能利用在car-t技術上？”

“比如我們通過改造t細胞，使其分泌皰疹病毒胸苷激酶，從而在實體瘤治療中實現三重協同效應？”

這個問題，其實并不是林塵自己想出來的。

和之前回答豪斯問題的答案一樣，這個問題其實就來自豪斯自己，是他最近一段時間正在研究的主要方向。

果然，當林塵提出這個問題后，豪斯立刻面露好奇：

“你在研究這個問題？有意思……來我的辦公室，我們好好談談。”

林塵松了口氣，自己的計劃果然奏效了。

兩人于是一邊交談，一邊來到了豪斯的辦公室。

“不瞞你說，我其實也在研究這個問題，不過我目前遇到了兩個問題無法解決。”

“第一個就是病毒組分可能導致car-t細胞被患者免疫系統誤傷，第二個則是car-t同時執行靶向殺傷和病毒蛋白分泌需要的能量太多，很容易導致細胞能量耗竭崩潰。”

“教授，我覺得你應該還忽略了一個問題，改造后的t細胞其實有可能會激活患者體內潛伏的皰疹病毒。”

“對對對！我怎么沒想到呢？的確是這樣！”

豪斯聞，頓時興奮起來，沒想到面前這個學生對他研究的了解并不是一知半解。

而是真的能提供有助于他研究的思路和想法。

這樣有問有答地交流，自然讓豪斯越說越起勁。

林塵也趁此機會，盡可能多地復制起豪斯的知識。

只不過身為治療中心的主任，豪斯也是個大忙人。

兩人又溝通了才一個小時，治療中心就打來了電話催他回去。

豪斯只能起身道：“不好意思同學，我還有些事要忙。”

“是我不好意思豪斯教授，耽誤您的時間了。”

“不不不，你是個聰明人，我喜歡和聰明人溝通。”

豪斯滿臉微笑。

“對了，我還沒問你叫什么名字？是哪個系的學生？”

“教授，我的名字叫林塵，我其實不是加大的學生，甚至不是醫學生……”

“你不是加大的學生？那你……”

“我來自龍國，是龍科大的數學博士。”

“數學博士？不可思議！”

豪斯抱住了頭，驚呼起來。

一個來自龍國的數學博士，竟然對病毒學了解得那么多？

豪斯還是頭一次遇見這么不可思議的事情。

等等……

林塵……

豪斯眼睛一亮，指著林塵道：“我想起來了，你是那個在龍米兩國數學競賽上贏了我們的龍國學生？”

林塵一臉無奈：“對，就是我。”

豪斯笑著點了點頭：“難怪呢……一個能破解哥德巴赫猜想的天才，能和我聊那么久也很自然……你有自學醫學吧？”

“嗯。”

林塵點了點頭。

“其實我來這，是為了我女朋友的母親，她得了胰腺癌，我聽說您是癌癥治療方面的專家，所以很想過來問問您的意見。在這之前，我也自學了一段時間的醫學。”