父愛

“您好。”

姜沅在工作的時候突然收到了一通電話，居然是蓮蓮的班主任打過來的。

“請問是蓮蓮的家長嗎？”班主任溫和有禮的聲音傳了過來。

“是的，楊老師，請問是蓮蓮在學校有什么事情嗎？”姜沅心中有一股不好的感覺。

這么久以來，憐憐的班主任從來沒有給自己打過電話，突如其來的一通電話，不知道她在學校是不是出了什么事，她馬上放下了手中的電腦，開始拿包準備出門。

“家長，您先別激動，蓮蓮目前一切安好，我這邊是有一個情況想要向您反映。”班主任略帶擔心的說著。

“好的楊老師，要不然我還是過去一趟吧，我還是有些擔心。”姜沅毅然決然地放下了手中所有的工作，帶著包直接出門。

楊老師略微思考了一下，最后也同意了姜沅的請求，如果她能親眼看到的話，說不定對孩子的成長更有利一些。

有姜沅到達學校門口的時候，楊老師已經在門口等待了。

“楊老師，抱歉，路上有點堵車，我來晚了。”姜沅踩著細高跟，小跑著走到了老師的面前。

一身干練的職業裝配上大波浪，更顯得姜沅整個人干練有氣質。

楊老師臉上帶著和藹的笑容，“蓮蓮家長，我先帶你過去看看蓮蓮。”

在班主任的指引下，姜沅一路跟著楊老師來到了走廊。

她們透過窗子將教室里的情景看得一覽無余，小朋友們三三兩兩聚在一起，開心的玩著積木，只有蓮蓮自己一個人孤單的坐在窗口發呆。

姜沅頓時感覺有些酸澀，小小的背影顯得那么的無助。

“她一直都是自己一個人嗎，是其他的小朋友不愿意帶著她一起玩嗎？”

蓮蓮的性格很好，不太像是能被孤立的孩子，在自己心里，她一直都像一個小太陽一般的存在。

班主任趕緊解釋。

“我們班的孩子都很招人喜歡，絕對不會出現孤立同學的情況，這次叫你過來也是想反映一下這個情況。”

“其實也有其他的小朋友主動邀請，連連一起加入，但是她最近似乎有什么心事一般，總是一個人坐在窗前發呆。”

“我也問過連連，但是她卻什么都不愿意說，我又跟其他的小朋友聊了一下，大概知道了一些。”

其實年齡的性格一直很開朗，之前也和班里的每一個同學相處的非常愉快，這是最近才出現這樣的異常情況，引起了班主任的注意。

“還請您有話直說。”姜沅察覺到了班主任的遲疑。

“問題的根源來自于上次的下鄉支教，別的小朋友都是父母帶著去的，而蓮蓮…”班主任的話說到一半便戛然而止。

姜沅瞬間明白了過來，她的心頭的酸澀感再次涌了上來。

說來也是這孩子可憐，無父無母，被自己收養過著寄人籬下的生活，雖然自己從來不曾虧待過她，但終究沒有辦法和親生父母相比。

而她這樣的情況班主任也是一早就知曉的，所以她才會格外的關注這個孩子的心理狀況。

（請）

父愛

“蓮蓮家長，我知道蓮蓮的身世有些復雜，但像她這個年紀的孩子正是需要家長陪伴的時候，我覺得你還是要好好考慮一下這個問題。”