我又低頭看了看他的腿，皺眉道：“校長，你的腿咋了？”

他在我的攙扶下，慢騰騰地往前走了兩步，嘆氣道：“也不知道咋了，今天一早起來，渾身疼痛，就像是被人揍了一頓似的，兩個腿走路都費勁……咳咳，你別告訴別人啊。”

嗯？？

一早起來，渾身疼痛，好像被人揍了一頓？？

我心里納悶，一直給他扶到辦公室，然后幫他坐下，又去旁邊飲水機給他接了一杯水。

大家別誤會，我這不是在巴結他，更不是溜須拍馬，而是我想借著這個機會，看看他辦公室里的風水布局。

嗯……他這辦公室面積也不是很大，十幾個平方，一側擺了個銅鼎，桌子上養了四支文竹，墻上還掛著一幅八駿圖。

這些都是師父給他布置的，看起來沒什么問題。

在接水的時候，我透過辦公室的窗戶往外看了一眼，發現外面的旗桿正對著他辦公室的座位。

這其實也沒什么，因為也屬于風水局里的一環。

但是，我一眼就發現了不對勁的地方。

那旗桿的倒影，在這個角度看過去，不知為什么，越看越像是一條大蜈蚣。

我不由皺了皺眉，但也沒時間多看，于是輕輕把水放在桌子上。

校長從來沒被我這么伺候過，估計心里舒坦了，臉上露出一絲笑容，對我說道。

“沈星啊，這次你要好好考試，不要有什么顧慮，我跟你師父都已經說過了，其實你不但聰明好學，而且有股子韌勁，是個好苗子啊。”

難得他夸我兩句，我笑著說道：“謝謝校長，我師父說了，這次能回來參加高考，多虧了您網開一面，給我這次機會。如果我萬一考上大學了，我師父還要好好的重重的感謝您。”

其實師父壓根就沒說過，我只不過隨口送個人情，畢竟對待這種唯利是圖的小人，給他戴個高帽就行了，免得他找我們麻煩。

校長一聽果然很高興，連連點頭說：“你師父對你是真的很好，你要努力加油，不要辜負他對你的期望……”

這種場面話，說了跟沒說也沒啥區別，我懶得跟他應酬，隨口敷衍幾句，就退出了辦公室。

隨后，我來到操場旗桿的位置，仔細觀察起來。

看了一會，我就找到問題所在了。

這旗桿兩旁是學校的運動跑道，也不知道是誰，在跑道上畫了幾十道橫杠杠，看起來就跟斑馬線似的。

此時陽光映照在旗桿上，陰影投射在跑道上，和那些杠杠組合在一起，看起來就像是一條大蜈蚣趴在地上！

周圍很多學生和老師卻渾然不覺，從這里魚貫而出，紛紛往學校門外走去。

我看了看這個“大蜈蚣”，又看了看旗桿頂端對著的方位，的確就是校長辦公室的窗口。

看來這件事不簡單，我沒動聲色，轉身出了校門，回到廟里，然后迅速把這件事報告給了師父。

師父聽了前面的還沒什么反應，但我說到旗桿的倒影像一個大蜈蚣的時候，師父的眉頭又皺成了一個大疙瘩。

他起身在大殿四處走動，嘴里喃喃自語。

“沒猜錯的話，這應該是百足官煞，借著旗桿的倒影，化作一條百足蜈蚣，以此吸取全校師生的運勢，為他升官發財借勢起運！”

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