單兵核彈？

三天后。

彭林搬入到自己在軍工設計所辦公樓三樓的獨立辦公室內。

而在他的辦公室門口，則掛著副所長辦公室的銘牌。

這間辦公室雖然不大，但是生活和工作設備非常的齊全。

其中最讓彭林感到欣喜的，則是一臺被放置在辦公桌上的計算機。

這意味彭林從今天開始，再也不用手繪技術圖紙了。

他的工作效率將大大的提高。

這個年代計算機是絕對的稀罕物，除了科研和國防領域，個人很少擁有計算機的。

彭林研究了很久，打開了crt顯示器，使用軌跡球鼠標，再操作著軍工設計使用的unix系統，感覺既陌生又熟悉。

隨后，他開始用航空專用的catia軟件為仿制的支奴干直升機進行三維建模。

幾個小時后，他便完成了直升機機殼和主旋翼的建模。

“有電腦后，工作效率太高了！”

彭林由衷的感慨道。

之前他用手畫一張技術圖紙至少要兩個小時。

而一個零部件往往需要十幾張甚至數十張的圖紙。

但現在，他僅需幾個小時就可以在電腦上完成一個大部件的三維建模。

接下來，彭林用了不到三天的時間。

便在計算機上完成了對仿制支奴干原型機的重新建模。

與此同時，他的腦海中也出現一道電子合成音：

研究項目名稱：逆向組裝支奴干直升機

難度評估：c

任務進度：100

任務獎勵：500科研點

他也終于完成了軍工輔助系統的

單兵核彈？

并且在國產工業基礎和材料落后的情況下，居然采用各種全新設計方案，讓國產仿制支奴干直升機的性能沒有絲毫降低。

尤其是彭林還提出了“模塊化”的建造方案。

直接可以讓國產支奴干直升機的建造組裝流程大大降低。

甚至連后續維修保養，都節省了巨大的麻煩。

劉文教授等人雖然都是國內直升機和軍工領域著名的專家學者。

他們此刻卻就像是學生一般，完全認真和思索著沉浸在彭林的講解中。

一直到數個小時后，他們才大致的理解和吃透彭林的設計思路。

“我現在覺得我們仿制的國產支奴干直升機生產出來后，甚至完全有可能比漂亮國的原版性能更加優異！”