無逸殿內重臣們正在就此事商討的時候，始作俑者裕王朱載坖正在府內和講官們商量海瑞的下一步位置，海瑞自從被朱載坖安排任河間知府，迄今已經有數年了，這次原巡撫順天右僉都御史王輪因為薊鎮失利被免職下獄，朱載坖當然想要將海瑞推到巡撫順天這個位置上。

所以為此朱載坖正在和張居正等人商量此事，聽說朱載坖想讓海瑞當順天巡撫，張居正等人都是感覺有些詫異，從河間知府升任順天巡撫，要說并不算超擢，但是對于海瑞來說，有個要命的問題，就是海瑞的出身問題，海瑞僅僅是舉人出身，以一介舉人，擔任巡撫，這在大明現在是幾乎不可能的。

但是朱載坖想要海瑞上位這事，是非常堅決的，而且朱載坖認為現在也是個機會，海瑞在河間知府任上數年的考績都是上等，再加上王用賓現在是吏部尚書，升海瑞為右僉都御史巡撫順天，也不算什么大事。

但是張居正說道：“殿下，海瑞并非進士出身，而且現在天下皆知海瑞與殿下的關系，舉薦海瑞擔任都憲，恐怕官們不會同意的。”

朱載坖冷笑著說道：“這恐怕由不得他們。”眼下永平、薊州等處被俺答劫掠，亟待恢復，這個時候正是大規模在北直隸推廣玉米種植的機會，海瑞有處理此事的經驗，這也是朱載坖要推海瑞上去的原因，朱載坖只是讓講官們先準備相關的東西。

而在無逸殿內，重臣們還在商量朱載坖的奏疏，楊博等人是旗幟鮮明的支持朱載坖的奏疏，要求嘉靖將朱載坖的奏疏直接施行即可，李春芳、王用賓也是這個意見，而徐階和周延則認為朱載坖的奏疏有些過于激進了，官們對于整肅吏治還是有極為重要的作用。

對此嘉靖并沒有第一時間發表建議，但是嘉靖不說話，不等于官們不行動。戶科給事中龔情、山西道御史李秋建、查理邊儲工科左給事中梁夢龍等人紛紛上疏，指斥裕王朱載坖荒怠學業，講官們不盡職責，內閣輔臣亦玩忽懈怠，要求嘉靖重視朱載坖的學業，給朱載坖上上強度。

按照他們的說法，朱載坖現在是學習圣人之的時候，應該給朱載坖選派講官，增加課業，嚴厲督促朱載坖的學問，內閣和都察院也要對朱載坖的學業加以查問考核，他們建議恢復朱載坖的每日講讀，嚴格按照祖宗成法加強對朱載坖的教育。

朱載坖對此是嗤之以鼻的，自己又不是十多歲的小孩，還要按照之前的那種模式進行講讀，凡讀書，三日后一溫，背誦成熟。溫書之日，不授新書。凡寫字，春夏秋日百字，冬日五十字。那不是教育皇子的，而是教育童生呢，把朱載坖當什么呢？

但是科道明顯不打算放過朱載坖，巡按直隸御史陳志上疏嘉靖，認為應該加強對朱載坖的教育，這位確實是重量級，不僅討論了加強對朱載坖教育的重要性，還大舉例子，向嘉靖證明此事。

他認為，如懿文太子朱標，就是因為受到了嚴格的儒家教育，主張實施周公、孔子之道，講仁政、講慈愛，為人寬厚仁慈，是一個標準的文儒之君形象。

仁宗、宣宗皇帝也是因為從小受到了良好嚴格的教育，才能成為一代明君，他認為，像仁宗皇帝，幼端重沉靜，動有經。稍長習射，發無不中。好學問，從儒臣講論不輟，在位一載，用人行政，善不勝書。宣宗皇帝也是如此，間暇常引儒臣商論理道，喜學不厭，所游息劇率賓典冊。

正是由于他們受到了良好的教育，所以才能夠成為一代明主，如宣宗皇帝：即位以后，吏稱其職，政得其平，綱紀修明，倉庚充羨，間閻樂業，歲不能災。蓋明興至是歷年六十，民氣漸舒，蒸然有治平之象矣。