4到6歲的孩子32人作為學前的幼兒班，6到8歲的30人一年級，二年級的學生、9到11歲的有43人作為三年級，四年級的學生、12歲以上的還沒有來報名，因為他們這個年齡在過去的農村都是好勞動力，所以沒有人來報名上學。

秋敏告訴木易斌就是城鄉差別可是也對，不管怎么說，12歲的大小子也應該為家里貢獻一份力量了，不上學也是對的，但是他們沒有想到嗎，如果上學了，將來考個一官半職的，是不是也是光耀門庭了？

木易斌嘆了口氣，“話雖這么說，但現在這情況一時半會兒也改變不了。咱還是先顧好眼前這些娃娃們吧。”秋敏點了點頭。

制度，讓他們遵守這里的制度同時，那些騎兵暫時作為這里的護衛隊，看護這里，以防有野狼野獸來襲日子就這樣一天天過去，學校的孩子們越來越多，朗朗的讀書聲充滿了整個村莊。那幾個12歲才入學的孩子特別珍惜來之不易的學習機會，讀書比誰都刻苦。

一天，村里的護衛隊慌張跑來報告，說是發現有一批陌生人朝著村子過來了。木易斌和秋敏心中一驚，急忙前去查看。待那群人走近，原來是鄰村聽聞此處安居樂業，特來取經。木易斌和秋敏熱情招待，將村子的規劃、農田耕種以及辦學之事一一告知。鄰村之人佩服不已，表示回去也要如此行事。

隨著時間推移，村莊迎來了豐收季。金黃的麥浪隨風翻滾，村民們臉上洋溢著幸福的笑容。糧食堆滿了倉庫，不僅足夠自家食用，還有余糧拿去集市交換生活用品。而學校里，第一批入學的孩子學業進步顯著，那幾個秀才教師欣慰無比。秋敏和木易斌站在田埂上，望著繁榮的景象，深知這一切的得來不易，更堅定了要帶著村民走向更好未來的決心。

.b