“有什么問題嗎？”喬苑林說，“是關于哪方面的？”

段思存繼續看，一張一張地看完，說：“這是英國一所名校的專業課程，癌癥學那一部分。”

喬苑林驚訝得以為聽錯了，問道：“那……一般什么水平能看懂這個？”

段思存說：“一般人肯定看不懂。”

拍攝距離很近，空白處的注釋沒有拍到，但劃線部分能看出有人讀過，段思存問：“你自己看的？”

喬苑林誠實地搖搖頭。

段思存說：“你現在的水平當然看不懂，肯學就不錯了。你從哪找的，這種資料我要找同行朋友拐幾個彎才能拿到。”

喬苑林更為驚訝，只好編了個理由：“是我爸給我的。”

“你爸從事這方面的工作？”

“他是醫生。”喬苑林直覺再聊下去要露餡兒，便給人添堵地說，“段老師，你如果有病就說一聲，我可以幫你拿專家號。”

段思存把手機還給他，問：“你還有別的事么？”

喬苑林說：“沒了。”

段思存道：“出去。”

從辦公室離開，喬苑林走到空中廊橋停下，倚住欄桿想讓風吹一吹心頭飄蕩的疑慮。筆趣庫

他冒出許多個問題——梁承真的輟學了？為什么會有那些資料，并且能看懂？平時行蹤不定又是在做什么？

喬苑林腦補得東一榔頭西一棒子，驀然發覺自己忽略了一點——梁承的家人。

這個年紀除非是孤兒，否則極少離開家庭，難道梁承也是離家出走？

喬苑林擼了下頭毛，林成碧教過他，依靠足夠的線索去獲得真相，主觀臆斷是沒有用的。

他得找一找線索。

放學后，喬苑林和小組成員去咖啡館做團隊作業。

他這種時候最像個班長，調配分工，主動承擔難點和收尾，并請大家吃了頓晚飯。到家已經十一點多，他輕輕上樓，對面房門緊閉，不知道梁承在不在里面。

周六休息，喬苑林睡到快八點，張開眼翻身一趴開始聽第一節網課。

手臂支在床上，網課結束又酸又麻，他哆哆嗦嗦地換好衣服，出門一拐見梁承拎著澆水壺走出浴室。

兩個人面無表情地對視幾秒，誰也沒打招呼。

浴室里的臟衣籃空了，喬苑林洗漱后去陽臺，他的校服和梁承淋濕的那一身掛在一起，是早晨剛晾上的。

梁承少見地穿著一件淺色t恤，牛仔褲也洗得發白，站在花花草草之間的畫面格外清新。

喬苑林聞聞一盆矢車菊，問：“這些花都是你種的嗎？”

梁承“嗯”了一聲。

繼而一段沉默，喬苑林負手靠著墻，輕聲說：“那道題真的選b。”

梁承：“噢。”

喬苑林問：“你會做？”

水壺空了，梁承放下擦擦手，回答：“蒙的。”

喬苑林將手臂改抱在胸前，他膚色很白，兩只肘尖卻明顯發紅。梁承以為他在哪蹭臟了，目露嫌棄。sm.Ъiqiku.Πet

喬苑林說：“你什么表情，我是因為杵在床上學習，磨紅的。”

梁承輕嗤。喬苑林有點不好意思，用手掌捂住手肘，說：“笑個屁，我又沒桌子。”

那雙休日的作業寫完，豈不是要磨破了皮？梁承澆完花回房間，走到門口停下，叫道：“哎。”

喬苑林：“我不叫哎。”

“那算了。”梁承說，“還想問問‘哎’要不要用桌子。”

喬苑林怔了一下，立刻拎上書包過去，耽誤一秒鐘都怕梁承反悔。

桌面上干干凈凈，那份資料已經收起來了。

喬苑林坐下來，打開書包拿數學卷子，捏住又松開，換成一般放在最后才寫的生物。

梁承坐在床上玩手機，十分鐘過去，房內一點寫字的聲音都沒有，他便受累抬了下眼。

喬苑林凝望著一道大題，不知道在思考還是走神。

梁承在空中打了個響指。

喬苑林扭頭問：“啥事？”

梁承說：“你這個效率，桌子是不是要用一天？”

喬苑林支吾道：“我讀題……比較仔細。”

用軟件逐字翻譯成中文也該讀完了，梁承說：“不會就跳過。”

“嗯。”喬苑林道，“我就是一步步跳到這兒的。”

梁承開始后悔請來這尊佛。

喬苑林別開臉，指腹來回碾著卷翹起一塊的頁腳，說：“我最煩癌癥學這部分了，題都很難做。”

梁承望向卷子，說：“你寫的是生態學。”

喬苑林道：“啊，我看錯了。”

梁承放下手機，雙手向后撐在床上，嘲弄地說：“小朋友，你們學校的課程等級分初級和高級，后者包含前者的內容。但無論你念的哪一個，生物都沒有癌癥學這部分。”m.w.,請牢記,..x