“我看你硬是操不完的心噢。”

冬梅娘聽到杜紅英說朱衛全的事兒哭笑不得：“你像你爹，別人的事兒憨扎勁兒，自己的事兒都不管。”

自己的事兒？

自己啥事兒？

“京城那幾個小子打電話給紅兵了，說想你和妹妹了，讓你去京城看他們，你們要不去他們就回村里。”

“我就知道這幾個一放假就要出幺蛾子。”

小子們哪里是想她啊，是想通安村的娃娃，想那漫山遍野的樹梢和鳥窩，想小河溝里的螃蟹，想田里的泥鰍黃鱔……在京城上鋼琴培訓課哪有在鄉下香？

其實她之前也想讓趙家派人送幾個娃娃回鄉下的，但是老太太說孩子們得學點音樂，這個暑假上鋼琴課。

關于孩子的教導這個問題杜紅英從來沒有發權，畢竟她上輩子就是一個農村婦女，這輩子接觸到的東西越多越發知道自己的不足，面對趙家那么強大的家族在孩子教育上更是一點兒也不敢摻，隨便他們怎么安排。

結果呢？上面有政策下面就有對策，孩子們打著看她的旗號想要造反。

“這么小的娃娃學啥子鋼琴嘛，放假了就讓他們耍。”陳冬梅的想法卻是不一樣：“看你們姐弟仨沒學啥子不一樣考起了大學？”

杜紅英……我要怎么給我娘說這不一樣不能比啊？

四個小子送到京城由趙家人教導她是省心得不得了。

當然，成績也是讓她這個當媽的自嘆不如。

人家文武都來，這會兒學點音樂也挺好啊。

別像自己一樣五音不全，唱歌能把老黃牛嚇跑。

“小娃娃還是不要逼得太緊，長大了就知道要了。”冬梅娘自認有自己的一套教育娃娃的方法：“你看紅衛小時候多淘，整天和李紅運他們幾個滿山跑，小學成績也不好，但是上了初中上了高中就不一樣了……”

杜紅英哭笑不得，杜紅衛的不一樣還是因為當年羅成來家里和他聊天引導啊，再加上哥哥姐姐姐夫未來嫂子都是榜樣，都是大學生呢，他要是不讀一個大學都不好意思的感覺。

當年和羅成聊天就發誓要考羅成的大學，有了奮斗目標和方面自然就不一樣了。

并不是每一個孩子都有紅衛那么幸運有人指引。

還有一點，老爹是從生產隊長干到公社干部，經常來家里的客人也都有文化有分量，杜紅衛耳濡目染肯定也會想著自己長大了要有出息。

不像上輩子爹是木匠，杜紅衛最后也落了一個打工的下場。

家庭氛圍真的很重要。

別的不說，四個小子回村里和石墩他們玩兒很多時候他們占主導，哪怕地頭蛇石墩呢也要聽他們指揮，為什么？因為聰明啊，見識廣主意多，無形之中就自帶號召力了。

“算了，我去看看他們吧。”杜紅英笑道：“既然他們想我了，那我就帶著小五滿足他們的愿望。”

“人家幾個娃娃想回來耍。”冬梅娘也想外孫了。

“我去京城，順便看看老娘和你干女兒。”