夏黎張嘴就是叭叭,根本沒有要放過喬方正的意思。
她上前一步,目光直視對方不避不讓,繼續咄咄逼人地追問:“任務可能涉及緊急軍事行動,如反恐救援或其他關鍵任務,延遲或缺席確實可能導致嚴重后果。
可你到校遲到,涉及人命嗎!?上學遲到能死人?你當場給我死一個看看!!”
她用食指一下又一下用力地在空中點著腳下的土地,聲音更嚴厲了幾分:“就算你死在這兒,你的命也比不過壩下三個村的人命!
軍事訓練中也強調‘靈活應對’和‘主動決策’。
如果任務不是十萬火急,軍人可以評估優先級,有一定的酌情權。
你既然是學校的教官,難不成你們學校根本不教這個,就讓軍人看到百姓生命安全受到威脅時無動于衷!?
軍人的誓是保衛國家和人民,因此,保護無辜生命是軍人的根本價值。
你的價值在哪里!?”
夏黎一聲接一聲地逼問,步步緊逼,恨不得直接把對方懟到墻上、掛起來、順便再埋進土里。
她平時可能確實不太講紀律,也不怎么按軍人條例行事,但每堂晚課她都去上過,課上講什么她清楚得很,現在拿來跟人吵架,照樣頭頭是道,毫無壓力。
在場眾人:……說到最后,其實已經陰陽怪氣到人身攻擊了吧?直接問人家“你的價值在哪里”是什么鬼?!
喬方正也不是個好脾氣的人,一聽夏黎這么說,兩人頓時吵了起來。
他冷著一張臉,怒火中燒地瞪著夏黎,眼神如出鞘利刃,極具攻擊性。
“對于執行任務的人來說,就算有千千萬萬種理由,也都是借口。
沒完成任務就是沒完成任務!
臨時行動導致未能完成任務,那就得接受懲罰。
組織是否酌情處理,那是后話。
今天夏宏斌遲到,就是沒有按時到校,違背了集合令,就是違反紀律,沒有任何狡辯的余地!
軍中無紀律,何以治軍?你自已也當過兵,難道你就是這么帶兵的!?”
夏黎通樣不是好惹的,更何況對方也開始人身攻擊,她自然寸步不讓,橫眉冷對間,回答得理直氣壯。
“我就是這么帶兵的!我手下的兵,其他都可以往后放,生命永遠放在第一位!哪怕在戰場上,我的第一要求也是讓他們保護好自已,其他事情都可以往后推!”
“你這是在培養逃兵!”
喬方正怒不可遏,花白頭發的他氣得臉色通紅,額角青筋暴起,指著夏黎怒吼。
“哪有你這樣培養士兵的?
如果上了戰場連赴死的勇氣都沒有,還怎么保護身后的國家、百姓和國家財產?
你知不知道什么是保家衛國!?”
夏黎抬手“啪”地一下拍開他指過來的手,反擊道:“照你這么說,你根本不在乎你手下人的命,你自已就是個劊子手!
誰不是爹生媽養的?誰的命都只有一次,憑什么當了兵就必須無懼無畏,連執行任務時有更好選擇、心里不想死都算懦弱,非死不可?
你這叫草菅人命!”
破手指頭,指誰呢?
不知夏黎哪句話戳中了喬方正的痛處,他一下子被徹底激怒。
喬方正勃然大怒,兩人就這么站在國防大學門口吵了起來。要不是旁邊一直有人拉著,怕是他們早就打起來了。
連一直站在旁邊的陸定遠和夏大寶都納悶,話題是怎么從“執行任務期間是否可以權衡利弊,去執行另一項任務”,莫名其妙轉成“戰場上的士兵是否應該毫不退縮,以死明志”的。
兩人越吵越兇,連國防大學門口的警衛都頻頻側目。
跟著夏黎一起來的汽車連士兵坐在車里,不停朝這邊張望,猶豫著要不要過來勸架。