唐建柏立刻對中海造船廠的技術專家和核心技術人員說：

“咱們要好好研究一下，如何將計算機運用在我們日常造艦船的更多領域上。”

“要讓關聯度更加緊密！”

“計算機的出現給我們有一個很大的提醒。”

“時代已經不同了，我們造艦船要更多向科技、向數據去靠攏，不能再單純靠咱們以往過去對造船的經驗來判斷。”

“就像龍工研發制造的052c導彈驅逐艦，那就是活生生的例子，超越我們的不是一點半點，而是超越了我們幾個時代。”

“靠的就是更先進的研發方式，和強大的數據分析以及統籌能力。”

“同時這也是我們追擊發達國家艦船的一個重要方式，我們必須利用好李玲姐給咱們的這么好的工具！”

“所有人都要學習計算機，而且要集思廣益，看看還有什么咱們沒有想到的方面能夠用計算機來做的，比如電子化平臺！”

“是！！”

唐建柏的講話讓大家心潮澎湃。

感覺未來又充滿了更多的變數。

而這些變數是有利于他們大夏國的。

大夏國想要在工業和軍事領域追上甚至超過發達國家。

還真不能靠一板一眼的搞研發。

必須要另辟蹊徑，才能實現彎道超車。

否則他們在快速發展的時候，人家工業技術更完善的發達國家也在發展著，而且發展的速度比他們還要快。

想要超過他們，基本就是不可能的事情。

而這大概就是龍工把計算機教給他們的目的。

就是要帶給他們“變數”！

太良苦用心了！

如果不是真的對大夏國的工業發展有著深思熟慮的思考。

恐怕還真不可能耗費巨大的心力，將這種本屬于未來的技術，提前帶給他們。

每一位技術人員眼中閃爍著對計算機技術的渴望。

會議室里，討論聲此起彼伏。

每個人都在為如何將計算機技術，更好地融入艦船工業而獻計獻策。

“我們可以建立一個虛擬的艦船模型，通過計算機模擬各種海況下的性能表現。”

一位年輕的工程師興奮地說道，他的眼中閃爍著對新技術的熱愛。

“對，我們還可以利用計算機進行材料的疲勞分析，提前預測哪些部位需要加固。”

另一位資深專家補充道。

唐建柏笑的很燦爛。

好啊，真好！

他越來越期待傳統技術和現代最新技術的結合，能夠產生多大的科研成果？

最關鍵的是，大家的討論不僅僅是技術層面的，更是思想上的突破。

他們不再局限于傳統的經驗，而是勇敢地邁向了科技的前沿！

對科研人來說，敢想才能敢做！

就像龍工能把計算機研發出來一樣。

在此之前，大家國的絕大多數科學家都不敢想象，自己國家能造出來計算機。

但是龍工感想，所以他成功了。

……

……

收到了計算機的各個研究所和兵工廠。

大家的情緒非常的高昂。

這是一個令人振奮的工具。

在計算機的背后還隱藏著一個更廣闊的世界！