總而之，你們下去準備吧！而今天下午的修行課，林江老師也會按照學院規定，教授你們搏殺之術。

好了，下面進行我們今天的教學環節……”

洛雪秘境的事情明顯吸引了學生們大部分的注意力，因此上午的課學生們幾乎都心不在焉。

中午下課的時候，關于洛雪秘境的議論依舊絡繹不絕。儉山、碧蘇雪和景燕涵則返回羅侯府用餐，下午再按時回到學院。

下午的時候，同學們都顯得格外興奮，就連喜歡睡覺的小胖子楊咕都神采奕奕。

儉山好奇道：“有這么興奮嗎？”

楊咕激動道：“偶像，你是不懂，那些修煉的法門太枯燥了，刀法武技想要精通也很難。不過這搏殺之術可就很有用了，而且拳拳到肉的感覺多痛快。”

儉山搖了搖頭：“就一下午的傳授，又能講多少東西！”

且說上課鐘聲終于響起，林江老師在同學們的期盼中走入了教室，其依舊身背重刀，長得極為平凡普通，周身也沒有三品修行者的絲毫威勢。

林江老師看向眾人道：“看來大家都迫不及待了。搏殺的要訣主要分為以下幾類：

第一，觀勢為先。踏入戰圈，需以靈覺感知周遭靈氣流動、地勢起伏。敵之氣勢波動亦盡收眼底。于高山之巔戰斗，可借山勢俯沖，增己之威；臨水而戰，能馭水靈氣擾亂敵方。察敵微動，料敵先機，此乃搏殺之始。

第二，身如幻影。身形之法，貴在靈動。或如疾風，瞬間欺身近戰；或似飄絮，巧妙閃避敵方殺招。側身移步，可讓利刃擦身而過；后仰彎腰，能避箭矢呼嘯。需勤修筋脈，使氣血暢行無阻，方能身輕如燕，輾轉騰挪間盡顯瀟灑。

第三，勁有剛柔。發力之道，剛柔并濟。剛勁如雷，可碎金石，一拳轟出，力量凝于一點，破敵防御；柔勁若水，纏繞不絕，掌法拂過，卸去敵方攻勢，順勢牽引，令敵失衡。近戰以剛猛開路，遠攻以柔勁控場，剛柔切換，隨心而變。

第四，武技施威。功法武技，種類繁多。炎系武技，可化火海，焚燒萬物；冰系武技，能凝冰棱，封凍空間。以武技攻擊，看尋找破綻給予致命一擊，然真氣有限，切不可肆意揮霍。

第五，心堅意定。最為關鍵者，乃是心境。臨敵不亂，縱使強敵環伺，亦能冷靜分析。心中無畏，方可于絕境中爆發出超越極限之力。搏殺之中，心智堅毅者，往往能在關鍵時刻洞察敵方弱點，扭轉戰局。

而在戰斗之中，拼到最后也可能會進行肉體的較量。

你們要記住拳為先鋒，掌作利刃。握拳而出，需集全身之力于一點，如流星趕月，空氣亦被拳風撕裂，發出爆鳴。掌法則變化多端，劈掌似斧鉞，可開山裂石；撩掌若靈蛇，能擾敵視線，順勢切脈斷筋。

腿法在搏殺中亦有奪命之威。高踢如蒼鷹搏兔，直擊敵方首級；橫掃若狂風卷葉，可將敵人連根拔起。腿腳之力，源于腰胯扭動，借大地之力反震，一擊之下，地動山搖。

近戰之中，善用肘膝。肘擊如猛鱷擺尾，于貼身瞬間搗向敵方要害；膝撞似犀牛頂角，頂向敵腹、胯部，使其臟腑受創。身形需緊密纏繞，不給敵逃脫之機，以連續攻擊破敵防線……”

一節課講下來，儉山覺得自己什么都沒學到，不過其他學生卻都聽的津津有味。

儉山認為這有點像紙上談兵的感覺，說是這樣說，但是實際做起來可不像說的那么容易。

總之，儉山就是什么都沒學到。

不過儉山也很激動，因為由于今天同學們心情的鼎力貢獻，自己手臂上的綠色翅膀終于恢復清晰了，這就意味著他可以再次進入那方奇特的空間。而能夠在進入秘境前再次進入奇特空間，可謂是雪中送炭。

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