三位小皇子對金錢根本沒概念，特別是三皇子和四皇子，他們才會簡單的說幾個詞，連錢是干什么用的都不知道，一聽太子哥哥要錢，蹬蹬的就跑回自己的宮殿，壓著乳娘開箱子，他們裝了一個盒子就給捧過去了。

二皇子跟著太子哥哥出宮過兩次，知道錢是用來買東西的，但這東西在宮里沒用，他也不吝嗇，直接讓貼身的宮女把裝錢的小箱子給抱過來了。

小寶坐在錢堆里表情還有些夢幻，這樣就有錢了

看著正圍在一起搶音盒的弟弟們，小寶就轉身給他們寫借條，然后折好交給他們的乳母，道：“這些錢算我借弟弟們的，你們把條子給他們收好。”

其實小寶更想把幾個弟弟拉入伙，這樣就不用還錢了，但三個弟弟都還小，都還不能思考，不知好壞，他已經蠱惑他們借錢，自然不好再讓他們出血，畢竟，養珍珠和音盒的生意雖有了眉目，但最后能不能成并不一定。

三位皇子的乳娘拿著欠條雖然誠惶誠恐，但心里卻松了一口氣，少了這么多錢，事后娘娘們肯定會問起，有太子的這張欠條，她們起碼能保住性命。

小寶將錢收好，打算讓人給小熊送去。

他也窮得很，他得封太子，每個月都有俸祿，加上父皇母后給的月錢不少，但他現在已將寶熊學堂開到了寧波一帶，花費的錢也不少，現在，寶熊學堂已經不單單靠他和小熊的月錢支撐了，還有當地百姓的支持。

現在各個寶熊學堂的門口都設有捐助箱，路過的人可往里捐款，有意向支援寶熊學堂的人也可以和學堂的先生聯系捐助，但因為學堂的背景沒公布，所以沒人知道這個專門招收貧民孩子的學堂竟是當朝太子和榮郡王世子開的，所以前往捐款的人少之又少。

款項的來源變多了，但主要還是靠堂兄弟倆支撐著，所以倆人一如既往的缺錢。

李菁華不是不知道，好幾次想出手幫忙都叫齊修遠攔下了，齊修遠笑道：“讓孩子們慢慢去折騰吧，阿靈說得對，要是我們出錢，那他們的攤子只怕要鋪大，恐怕駕馭不住，像現在，他們只能用自己的錢和少數的捐款，一步一步走得很穩，學堂才不會出什么大問題。”

這幾年寶熊學堂就一帆風順，沒出過問題嗎

當然不是，只學生到底是選擇科舉還是學手藝這一點就鬧過不少的矛盾，有過一段時間，兩派學生甚至有過斗毆現象，如果攤子鋪得大，別說是兩個孩子，就是齊修遠這樣的大人也未必招架得住，因為歷來，教育就是治國的一個大問題。

但因為他們學堂小且少，出現問題時鬧得也不大，兩個孩子又敏銳，一點一點的解決，一點一點的完善學堂的制度和運行機制，一直到現在，學堂漸漸成熟，開始擴大資金來源。

齊修遠一直觀望，也是想看看兩個孩子到底能走多遠，他們能折騰出一個怎樣的教育制度出來，如果好，說不定能全國推廣，造福大齊，如果不好，收手也不會有多大影響。

看著兒子把一個銅板掰成兩瓣花，齊修遠也心疼啊，他養弟弟的時候是生怕他受委屈，一有機會就塞錢，但到養兒子了，反而要壓下心疼，讓他為錢擔憂。

也因此，齊修遠知道太子騙了他三個弟弟的錢，雖然將人拎到眼前教訓，但其實怒火沒有多少。

小寶耷拉著腦袋，道：“我寫了欠條的，弟弟們也同意了的。”